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주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동변화, 주영지, 2001.
·음악치료 프로그램이 ADHD아동의 문제행동에 미치는 효과, 전은숙, 2001.
·발달장애인을 위한 음악치료(Music therapy for the developmentally disabled)
Boxill, Edith Hillman (역:김태련), 1998.
·음악치료의
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1. 주의력 결핍․과잉행동 장애란?
2. ADHD 아동의 특성
3. ADHD 아동 왜 문제인가?
4. ADHD 아동 왜 그럴까?
5. ADHD 아동 어떻게 알 수 있을까?
6. 주의력 결핍 과잉행동 장애아동의 사례와 진단
7. 어떻게 ADHD 아동을 도와야 할까?
8. A
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놀이치료(놀이기구 이용), 행동주의 이론에 의한 놀이치료(아동의 외현적 행동수정), 인지발달 이론에 의한 놀이치료(감각운동에 해당되는 놀이 제공)
(6) 원예치료: 원예활동, 농경활동
(7) 심리극: 거울기법, 역할전환기법, 이중자아기법 1
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12세-20세) 만을 입원 치료하고 있다.
1) 청소년 특유의 입시 장애 증후군 (고3병, 재수병)
2) 약물남용 및 중독, 상습적 가출, 학교 이탈 및 비행을 수반하는 반사회적 행동 장애 증후군
3) 주의력 결핍 및 의지력 장애로 인한 정서장애 증후군
4)
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1. 스스로가 잘하였다고 생각되면 - 파란색 카드 표시 ( )%
2. 중간정도라고 생각되면 - 노란색 카드 표시 ( )%
3. 노력이 필요하다고 생각되면 - 붉은색 카드 표시 ( )%
♣ 기능평가
1. 팔자돌리기를 단계적으로 연결하여 실시 할 수 있는가?
2. 팔자
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