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법적인 강제력을 동원하는 경우도 그것이 지니는 교육적이고 계몽적인 기능과 무관할 수 없다. 또한 사회적 편견의 벽이 높은 경우에는 이러한 수단이 커다란 저항을 받아서 오히려 역효과를 불러올 수도 있다. 그러므로 법적인 수단을 동원
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대해 치료자가 예민해야 하고, 치료에 부모를 참여시켜야 한다.
④ 위험상황에는 비밀보장에 앞서 현실적으로 대처해야 하는 한계를 초기에 분명히 한다.
2) 치료의 형태
① 개인 정신치료
② 집단치료
③ 환경요법
④ 행동치료
⑤ 가족치료
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법주의, 영적 학대 등의 영적 병리현상이 나타날 수 있다.
일 중독은 생산성이 떨어지고 가정에 유익을 주지 못하며 자신의 영과 육은 쇠잔하게 된다. 휴식을 취하고 여유를 즐길 줄 아는 법을 배우기 위해 일 중독자는 새로운 신념의 구조를
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, 장기기증 개념 정리 I. 서 론
II. 문제의 이해
1. 문제의 개념적 접근 (3p)
2. 뇌사와 장기기증의 현황 (1p)
III. 본 론
1. 문제가 되는 이유 (7p)
2. 문제의 긍정적인 면 (10p)
3. 다양한 이론적 견해 (10p)
IV. 결 론
참 고 문 헌
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, 2009
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육개론, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2005
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 프로젝트 접근법, 유승희 외 공저, 양서원, 2001
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교육에 중점을 두는 방향으로 점차 변화해 나가야 할 것이다.
또한 절대적인 프뢰벨의 교육론 이외에도 다양한 교육방법을 종합적으로 상호 보완해 나가면서 체계화된 보육교육 환경을 만들어 나가야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
1. 권장진
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있는 공개적인 증거로 제시할 수 있게 함. 따라서 그들의 생각과 활동을 진지하게 받아들이게 되고, 매번의 활동을 재검토하는 교사와 유아들이 함께 평가하는 과정을 가능하게 함.
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최근 들어 취업여성의 증가와 다양한 가족형태의 등장 등의 사회현상으로 인하여 우리나라의 보육사업에 대한 관심은 높아져 가고 있다. 그러나 아직까지 대부분의 부모들은 우리나라의 보육현실에 대하여 회의적인 견해를 보이고 있으며
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교육 환경을 만들어 나가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
과거에서 우리나라의 보육 프로그램은 교사중심의 보육과정이자 영유아들의 관심과 흥미에 따라진 보육활동이 아닌 일률획일적 보육활동이었다. 프로젝트으 접근법은 영유아 중심의 보육과
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대해 비고츠키는 “외적 작용의 내적 재구성‘ 이라는 말을 사용하면서, 아동의 문화발달에서 학습이 처음에는 사회적 수준에서 개인 상호간에 나타나고 그 다음으로 개인적 수준에서 개인 내부에서 나타난다고 본다. 그는 개인의 지식구성
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