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교육기회가 많이 주어 져야 할 것이다.
8. 참고 문헌
- 레지오 에밀리아 접근법, 우정희, 양서원(2004)
- 영유아 보육과정, 한성심 외, 태영출판사(2009)
- 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형 유아교육과정, 김은희, 창지사(2006)
- 영유아 프로그
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교육계의 발전을 가져오는 가장 큰 과제임을 잊어서는 안 될 것이다.
◀ 참고문헌 ▶
김희진, 오문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론
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교육활동을 하게 된다.
주기 9 : 확장 및 심화하기
이 단계는 끝없이 계속될 수 있는 단계이다. 학습자의 흥미와 이해를 계획하여 확장시키고 심화시키는 것이다.
레지오 에밀리아 접근법의 수행 원칙
레지오 에밀리아에서는 교수방법이 프로
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교육처럼 장기간 관계를 형성하는 것도 한 가지 방법이며, 학생이 교실에서 심리적으로 안전하다고 느낄 때 창의성과 학습 능력이 극대화될 수 있다.
④ 반성적 사고를 실천하는 교사레지오 에밀리아 접근법에서 강조하는 기록과 반성적 사
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합하여 유아교육 현장에 적용하는 것이 가장 효과적이라고 생각합니다. 이에 대한 이유는 다음과 같다.
1) 통합적 접근의 필요성
레지오 에밀리아 접근법의 창의성과 협력적 학습, 프로젝트 접근법의 실제적 경험과 주도적 학습은 상호 보완
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교육으로 전환 될 수 있는 교육과 방안이 요구되고 있는 지금 유아교육에서 유아의 특성, 흥미와 관심을 중시하고 그에 대한 잠재력과 내재된 능력을 개발하고 함양 시킬 수 있는 방법들이 모색 되고 있다. 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝
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미국에서의 적용 경험을 실은 도서로 \'어린이들의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육\', \'레지오와의 만남, 귀향, 그리고 적용\', \'레지오접근법의 첫걸음\' 등이 번역되어 있다.
이제는 다양한 국내 현장과 상황에서의 레지오 접근을
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교육이 활동을 중시하고 상황에 따라 융통성 있게 운영되어야 하며, 유아의 상호작용을 중심으로 하는 통합적인 교육을 해야하지 않을까 싶다.
Ⅳ. 참고문헌
김은희(2000), 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장적용, 창지사.
김은희(2001, 레지
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미(1996), 잠망경 프로젝트(레지오 에밀리아 접근법), 중앙대학교 석가학위 논문
◇ 성용구(2002), 레지오 에밀리아 접근법에서 다큐멘테이션의 교육적 가치, 대구교육대학교 초등교육연구논총
◇ 용경미(1996), 레지오 에밀리아 접근법의 적용과
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레지오 에밀리아 프로젝트 학습의 중심원리가 된다.
<출처>
전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교연구 김필식
유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법 비교연구 김혜민 1. 프로젝트 접근
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