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교육적 시사점을 제공하였다. 첫째, 능동적 반응과 실천은 효과적인 학습의 주요 요소이다. 둘째, 고전적 조건형성 패러다임은 학습자가 불쾌한 정서보다는 유쾌한 정서를 유발하는 맥락에서 학과목을 경험하도록 도와주는 것이 중요함을 강
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대해서 비판적으로 사고할 수 있도록 도와줄 수 있는 숙고/결정 체제(예:합리적 의사결정 체제)를 선정한다.
학생들이 주어진 쟁점에 대해 계속적으로 사고하도록 이의를 제기한다.
도덕적 토론을 교육과정에 기반을 둔 접근법(교과 학습, 공
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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법
- 수치심 공격
- 유머 사용
행동적 기법
- 여론조사, 범람법
Ⅳ. 참고문헌
김미리혜(2002).대학생들의 상담에 대한 인식,학생생활연구,18(-),69-82,덕성여자대학교 학생생활연구소.
김진숙(2005).상담자교육에서 성찰적 실천의 의미와 적용,한국심
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정리하고 이를 교육에 응용하려는 시도를 했다. 따라서 내담자 중심치료와 같은 선상에서 학습자 중심 교수를 개념화하도록 하고 학습자 중심 접근에서 아래와 같은 다섯 개의 기본적인 가정을 교육에 적용하도록 하였다.
첫 번째로 인간은
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대해 알아 볼 수 있다.
비가 내리지 않으면 어떻게 되는지 이야기해 본다.
비가 우리에게 이로운 점과 해로운 점에 대해 이야기해 본다.
출 처
프로젝트 접근법의 활용(2000), 안경숙,정연희 공저, 다음세대
유아과학교육(2000), 최인숙, 학지사&nbs
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교육과학사. 1. 서론
2. 내담자 정보 및 상담 맥락
① 내담자 일반 정보(성별, 나이, 직업 등)
② 주요 호소 문제 및 상담 의뢰 배경
③ 내담자 성격 및 환경 요인 (가족관계, 사회적 관계 등)
3. 상담 이론 및 접근 방법 선정
① 이론 선
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교육에서 통합이란 용어의 의미
2) 유아교육에서 통합적인 접근법이 중요한 이유
2. 통합적 교육 과정 구성망
1) 총체적 언어와 통합적 문학활동
2) 통합적 교육 계획안에서의 문학활동
3. 그림책을 활용한 수업 설계
1) 그림책
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1단계 : 과제정의1단계 : 문제 상황에의 직면
2단계 : 정보탐색전략2단계 : 정보수집과 규명
3단계 : 소재파악과 접근3단계 : 정보검증
4단계 : 정보활용4단계 : 정보 조직, 형성, 설명
5단계 : 통합정리5단계 : 탐구과정의 분석
6단계 : 평가
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접근법에서의 프로젝트
1) Parker(1875) Quincy System
2) Dewey(1886) - 실험학교
3) Kilpatrick(1919) 프로젝트 본질
4) Kilpatrick 1919년 컬럼비아 대학 논문집
Ⅴ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 학습주제선정
1. 선택방법
2. 주제선정
3. 프로젝트의
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