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효과를 줄 수 있다는 것이다.
참고문헌
국어사전-웃음, 유머
웃음의 효과, 유머의 효과
유머와 관련된 국내 간호연구의 통합적 고찰 1. 서론
1.1. 웃음과 유머
1.1.1. 웃음
1.1.2. 유머
2. 본론
2.1. 웃음과 유머의 신체적 효과
2.1.1. 웃음의
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웃음은 심리적 거리감을 좁혀주며, 인간관계를 돈독하게 하고 부드럽게 해주는 윤활제 역할을 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유머와 웃음의 신체적, 심리적, 사회적 효과에 대해 알아보았다. 유머의 목적은 웃음이다. 웃음은 대화의 다양한 상황에
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웃음에관한 특별 보고서(2006). 장경수,이동규. 랜덤하우스코리아(주)
유머전략(2007). 미하엘 티체 외. 곽병휴 옮김. 학지사
웃음임상치료의 실제(2011). 정해성 외. 도서출판 맑은생각 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유머와 웃음의 신체적 효과
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유머와 웃음
1) 유머의 개념
(1) 정의
(2) 필요성
(3) 종류
2) 웃음의 개념
(1) 정의
(2) 원칙
(3) 종류
2. 유머의 효과
1) 신체적 효과
(1) 운동 효과
(2) 다이어트 효과
(3) 면역 증가 효과
2) 정신적 효과
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웃음치료는 과학이다, 다음생각
류종훈(2006) 웃음 치료와 정신건강, 은혜출판사
네이버 지식백과 및 다음카페 [방통대 청소년교육과 4학년 레크레이션활동지도 공통] 유머와 웃음의 신체적, 심리적, 사회적 효과
<목 차>
Ⅰ. 서론
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적 환경과 학교 폭력과의 관계”, 2004
이상균, “가출비행청소년을 위한 효과적인 사회복지 실천전략의 모색”, 가톨릭대학교 사회복지연구소 논문, 2005
조성남 외, 청소년의 하위문화 정체성, 서울: 집문당, 2003
한상철 외, 청소년ㅁ누제행동-
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적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학
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활동에 대한 교사인식에 관한 연구』, 용인대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
이정신,『유아의 체육프로그램 참여가 체력 향상에 미치는 영향』, 국민대학교 스포츠산업대학원 석사학위논문, 2000.
이홍구,「듀이 교육철학의 분석적 고찰
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지도자의 도덕적인 가치관과 사명감, 이론과 실기를 겸비한 진정한 무도인이 되기 위한 지도자 자질의 향상 등이 절실히 필요하다.
이와 더불어 태권도의 활성화를 위한 방법으로 전술한 바와 같이 태권도 수련효과에 대한 연구, 태권도의
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활동이 구성된다는 점이다. 그렇다면 실제 활동프로그램 지도상에서 나타나는 차이점은 무엇일까?
참고문헌
김은심, 「통합적 동작교수방법이 유아의 기본동작능력과 창의적 사고 및 신체표현능력에 미치는 효과」, 중앙대학교 대학원 박사
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신체적 정서적 안정감을 주고 또 창의력까지 발달시켜주는 활동을 도입했습니다.
이러한 활동들은 00체육센터가 추구하고 있는 중점 사업과 일치한다고 생각합니다. 저는 이뿐만이 아니라 뉴스포츠 보급에 따른 효과적인 운동지도 방안도
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적부터 가정과 교회에서 배운 가장 큰 덕목은 사랑이었습니다…
2. 성격의 장단점 및 가치관
성격은 활발하고 어울려 놀기를 좋아하며 웃음이 많습니다. 사교성이…
3. 학창시절 및 사회활동
학창시절 교양수업과제로 지인들이 생각하
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지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조의 형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4)
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가정환경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 교육관
5. 지원동기 및 포부
II. 중학교·고등학교 영어교사(경력)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 지도계획
4. 입사 후 포부
III. 면접기출질문
IV. 이력서 양식+자기소개서양식
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적합하다고
생각했는가? 1. 성격의 장단점
1) 장점
저의 성격은 조용하고 예의바른 편입니다…
2) 단점
단점으로는 너무 웃음을 주려 하기 때문에…
2. 좌우명
어렸을 때부터 신뢰받고와 정직한 사람이 되라는…
3. 가치관
저는
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