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1) - 유아 동작교육, 정민사
광주광역시(1997) - 레크리에이션지도서, 고령문화사
박우성(1993) - 재미있는 레크리에이션, 한국산업훈련연구소
이영석 외(2004) - 현대유아교육론, 형설출판사
이윤경외 3인(1987) - Piaget의 이론에 따른 그롭게임 - 서울
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레크리에이션, 금광출판사
· 박창영(2002), 치료 레크리에이션, 일신 서적 출판사
· 채준안, 치료레크리에이션 입문, 인간과 복지
· 한국 치료레크리에이션 협회, 치료레크리에이션 지도자 교육서 Ⅰ. 레크레이션게임(레크리에이션게임) 1
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프로그램이 수학학습능력과 수학적 태도에 미치는 영향
최기식(1997) - 생활 주변 놀이의 재구성 지도를 통한 지존 운동 신장 방안, 전국 교원 현장 연구 대회 논문, 한국교총 Ⅰ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 1
Ⅱ
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효과’, 「東亞論叢」, Vol.41 No.-, PP5-24, 2004. Ⅰ.서론
1. ADHD의 정의
Ⅱ.본론
1. ADHD사례
2. ADHD사례의 발생원인
3. ADHD의 원인
4. ADHD특징
5. ADHD와 게임놀이치료
6. ADHD사례와 게임놀이치료 프로그램
Ⅲ.결론
<참고문헌>
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사
◈ 이기숙, 유아교육과정(개정2판), 교문사, 2004
◈ 이병진, 초등교육학개론, 서울 문음사, 1994
◈ 홍강의·조수철, 놀이의 기능과 의미, 정신의학보, 1985 Ⅰ. 주의집중놀이활동(주의집중게임, 레크레이션) 사례 1
Ⅱ. 주의집중놀이활동(
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145-172.
박성희, 이민하. (2023). 세대통합적 접근의 노인 디지털 문해교육 사례 연구. 평생교육학연구, 29(1), 87-112.
이재윤. (2022). 노인 평생교육 프로그램 개발과 운영. 서울: 학지사.
장은정, 김태영. (2021). 코로나19 이후 노인 디지털 교육의 변화
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사결과
1) BGT
2) Intelligence
3) Emotion
7. 치료자가 파악한 아동의 문제
8. 아동의 강점
9. 상담목표와 전략
10. 상담과정
1) 초기단계요약
2) 중기단계요약
3) 말기단계요약
11. 평가
Ⅷ. 놀이치료와 놀이집단상담프로그램
1. 국내외에서 실시
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프로그램 적용과 영아들을 위한 손끝놀이프로그램도 개발할 필요가 있다고 본다.
참고 문헌
곽노의(1999). 자유발도르프 유아교육. 서울：밝은 누리 출판사.
국립문화재 연구소(1998). 침선장. 서울：계문사.
김장춘(1997). 실뜨기. 서울：경화사.
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사과, 밤, 간 등의 이름을 대면 학생들은 떨어진 물건에 맞는 손동작을 한다.
( 예 : 별 → 두손을 모아 하늘로, 사과 → 두 손을 모아가슴 앞으로, 밤 → 따가운 밤송이를 피해 두손을 Ⅰ. 오른손 박수＋1, 왼손박수－1
Ⅱ. 고정관념을 깨
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1998), 레크리에이션 - 이론·실제, 문지사
정태갑(2001), 재미있는 놀이학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능력 신장
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 Ⅰ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 1
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