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놀이를 통하여 자기 자신의 소중함을 알고 긍정적인 자아 개념을 가진 어린이로 자라게 하며, 인간관계 개선을 위한 관계 형성 놀이를 통하여 대인관계에 자신감을 갖고 적극적인 생활 태도를 갖게 한다. 그리고 기초적인 노래 율동놀이와 신
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활동과 경험은 무엇보다 중요하다는 생각을 한다. 단순히 1,2,3,4의 수세기를 지도하는데 있어서도 구체물의 조작활동을 통하여 접근하고 흥미를 유발할 수 있는 창작놀이 프로그램을 구안하여 적용하여 지도할 때 그 효과가 크다고 생각된다.
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집중한다. 단독 놀이는 아동이 타인과의 상호작용 없이도 자율성을 기르고, 자신만의 놀이 규칙을 통해 놀이에 대한 만족감을 느끼게 하는 중요한 경험이 된다. 예를 들어, 블록을 쌓거나 종이에 그림을 그리는 활동은 단독 놀이의 좋은 예시
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동의 표정, 활동 정도로 기분을 파악하며, 아동이 전개하는 놀이나 이야기에 나타나는 주요한 정서를 파악한다.
3/ 언어와 지적 발달
언어 이해력과 표현 능력, 그리고 주의 집중 정도, 놀이를 전개해가는 능력이나 놀이의 발달 수준 등이 지적
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레크레이션 프로그램 작성시 고려사항
레크리에이션 활동을 뜻있고 가치 있는 것으로 하기 위해서는 사전에 여러 가지 준비와 계획을 세워 둘 필요가 있다. 지도 계획의 작성 중에서는 개개인, 그룹, 또는 지역사회의 주민들에게 맞는 레크리
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레크리에이션 프로그램 원리와 과정” 도서출판schole .
정지영.2003 “실버라이프에 대한 이해” 학문사. 1. 치료레크레이션 프로그램
1) 목적
2) 대상
3) 일반 노인 대상 프로그램 (5가지)
2. 프로그램 진행시 주의 사항
3. 참고문헌
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이러한 이론들을 통합하여 아동의 전인적 발달을 추구하는 방향으로 나아가야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성숙주의 이론의 개념 및 특징
Ⅲ. 행동주의 이론의 개념 및 특징
Ⅳ. 성숙주의와 행동주의의 비교
Ⅴ. 현장에서의 적용 사례
Ⅵ. 결론
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집중하고 놀이에 몰두할 수 있도록 부모와 함께 놀이 치료를 진행하게 함으로써 아동의 발달 진작은 물론 부모들의 양육 스트레스 및 양육 기술 향상에도 도움이 될 수 있다고 생각한다.
(2) 다양한 콘텐츠 활용
아동들을 대상으로 하는 프로
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활동 교사용지도서(보완교재) 편찬 지침. 대구대학교 1종 도서 편찬위원회(1998).
[참고사이트]
· 대구 언어치료실 http://www.daeguspeech.com
· 언어장애 유형 http://blog.naver.com/roselima19/100007119960
· 언어치료사 임샘의 블로그 http://blog.daum.net/limuj/
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활동을 할 수 있는 시설과 공간이 준비되어 있어야 한다. 아동들의 연령에 따라 다음과 같은 재료와 활동들이 포함될 수 있다.
놀이방, 인형 극장, 모래 놀이, 물놀이, 목공예, 우체국, 상점, 연극 센터, 신문사, 범선 제작, 음악 센터, 게임 센터
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