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이 마을사람들에게 물어 공자를 찾을 때 한 사람이 “당신 스승이 누구인지는 모르나 한 사람을 보긴 보았습니다. 이마는 요 임금과 같고, 목은 순ㆍ우 임금 때의 명재상 고요(皐陶)와 같으며, 어깨는 자산(子産)과 같았소이다. 그러나 허리 밑
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윤리와 도덕적인 가치를 강조합니다. 공자는 \"인(仁)\", \"예(禮)\", \"지(智)\", \"신(信)\", \"의(義)\"와 같은 유교 윤리와 도덕적인 가치를 강조했습니다. 이러한 가치를 따르는 사람은 자기 자신과 주변 사람들, 그리고 사회 전반에 긍정적인 영
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. 저의 가치관과 인생 목표를 조명하고, 그에 따라 노력하려는 다짐을 하게 되었습니다. \"공자 논어\"는 저에게 큰 영감과 인생의 지침을 제공한 귀중한 책 중 하나입니다. -도덕과 지혜의 보고서
-삶의 깊은 통찰과 변화된 가치관
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살아가기 위해 지금 다시 노력을 경주해야 할 때다. 1. 한국인으로서 사는 열 가지 괴로움
2. 공자가 죽어야 나라가 산다
3. 일본이여 들어오라! 중국이여 기다려라!
4. 공부는 끝났다
5. 한국인을 넘어서
6. 글을 끝맺으며...
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한 질문과 대화 형식은 독자들에게 그의 가르침을 명확하게 전달합니다.
도덕적 명령
공자는 도덕적 명령을 통해 가르침을 전달합니다. 그는 제자들에게 도덕적 원칙을 명확하게 제시하며, 이를 통해 독자들이 그의 가르침을 실천할 수 있도
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공자는 늘 배움이 있었습니다. 그래서 학습은 ‘즐겁다’ 라고 하셨습니다. 소통하기 위해서는 끊임없이 사람들간의 많은 대면과 대화 그리고 늘 서적에서 배우고 익혀야 합니다. 서로간의 이해하고 서로 배울 수 있는 사람들에게 멘토가 될
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공자, 마키아벨리의 글이 지문
2. 아버지가 살인을 했을 때 아버지를 고발해야 할 것인가, 도망가게 해야 할 것인가
- 지문 : 연고주의 설명, 연고주의 비판
3. 급변하는 국제정세에 대처하기 위한 우리의 안보과제를 논하시오.
4. 독도에 관하여
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