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교육은 곧 창의성교육, 21세기 미술교육 11·12월호, 21세기교육, 2001
노부자, 미술감상과 교육, 조형교육학회, 한국조형교육학회, 1997
이결성, 미술감상입문, 서울, 박영사, 1976
이행민, 감상능력향상을 위한 미술관교육활동 연구 = A Study on the util
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상호간 기질의 차이
라. 시선
3. 방어기제란 무엇인가
4. 방어기제의 기능과 구체적 사례
가. 합리화
나. 승화
다. 억압
라. 전이
라. 동일시
마. 반동형성
바. 부정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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대한 국민주택채권 매입의무면제제도를 부활(1999년 폐지)
3) RDF소각시설에 대한 국고보조금 지원 확대
Ⅳ. 기술보급과 식민지시대
1. 설비투자와 원동기 보급
2. 기술자 공급
3. 도량형기 보급
Ⅴ. 기술보급과 농촌지도
참고문헌
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교육 환경에서의 적용 또한 중요한 과제가 될 것이다. I. 서론
II. 본론
1. 교수요목의 정의와 중요성
2. 교수요목의 다양한 분류
3. 결과 지향적 교수요목
(1) 문법 중심의 교수요목
(2) 개념 및 기능 중심의 교수요목
(3) 상황 기반의 교수
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한국의 탁아 및 종일제 프로그램을 위한 발전방향, 교육논총, 한양대학교 한국교육문제연구소.
장인협(1985), 아동복지, 한국방송통신대학 출판부.
전세경(1994), 도시취업모의 탁아유형 실태에 관한 연구, 대한가정학회지 32권 3호.
최혜식(1989),
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교육대학원 석사학위 논문, 1983
- 교육정책기획국, 학습 부진아 지도 대책, 교육부, 1996
- 경상남도교육청, 학습 부진 학생 지도방법 연수자료, 경남 : 문성인쇄사, 1997
- 박경숙외 2인, 기초학습기능검사, 서울 : 한국교육개발원, 1989
- 신세호, 학
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식민지배방식에서 중요한 역할을 수행하였던 교육기구들에게서도 나타나는 방식이기도 했다.
참고문헌
데이빗 린(1957). 영화 ‘콰이강의 다리’. 영국.
이성환(2005). 전쟁국가 일본. 살림.
최관경(2003). 21세기 평화교육. 교육철학. 한국교육철
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교육의 부실이 가져온 참사였다. 이밖에도 드러나지 않은 크고 작은 사고들이 우리 주변에 산재해 있다. 방문을 걸어 잠그고 일을 나갔다가 변을 당하는 가정, 반지하 교실에 수용되어 하루종일 햇빛 한 점 볼 수 없는 시설, 비좁은 상가건물
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식민지 시대 근대 문학이 지닐 수밖에 없는 한계라고 생각한다면 근대소설사의 한시기를 완성한 작품으로 볼 수 있을 것이다.
□참고문헌□
김봉군,「이광수와 김동인 문학의 대비 연구」, 『한국어교육학회지』, 한국어교육학회, 2003.
김봉
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2. 교육정책적 제도 요인
1) 교원정년단축 및 교원평가제
2) 입시정책의 일관성 결여
3) 학교 공동체의 약화
3. 사회구조적 문제
1) 변화사회에서의 유연성 대처 미흡
2) 세대 간 갈등구조와 상업주의
3) 가정교육의 기능 약화
* 참고문헌
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