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지하기 위한 노력이 필요
(6) 진학 및 취업 등에 활용 가능한 자료의 제공
4) 청소년수련활동인증제의 문제점
(1) 청소년수련활동의 현재의 질적 수준
(2) 취업과 입시 목적에 의한 수련활동
(3) 재정 등 여건이 되지 않
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교육 위기현상의 분석과 정상화를 위한 전략적 구상, 신현석, 한국교육개발원, [KEDI] 한국교육
▶ 공교육 정상화를 위한 교육정책 결정체제 참여자들의 역할 조명, 박균열, 고려대학교 교육문제연구소, 2006. 11, pp. 167 ~ 197
▶ 공교육의 문제점
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교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 Ⅲ, 교육개혁위원회 연차보고서
◈ 안승렬(2000), 지식기반사회에 대비한 학교체제의 재구조화에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문
◈ 안상헌(1999), 한국평생교육체제의 사회적 기능, 사회
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교육학개론/ 문음사/ 1999/
이용남/ 교육학과 교육/ 교육과학사/ 2002/
장찬익/ 초등교육의 이해/ 문음사/ 1999/
엄태동/ 초등교육의 재개념화/ 학지사/ 2003/
홍영기/ 초등교육과정의 통합적 운영/ 양서원/ 2006/
김정효/ 한국근대초등교육의 성립/ 교
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일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
4) 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.
2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
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한국지역사회연구소 발행
MB노믹스 5대 궁금증 : 7% 성장·물가안정 다 잡을 수 있나
박수호 저 | 每日經濟新聞社 발행 Ⅰ.서론
Ⅱ.교육과 사회
1.교육사회학의 패러다임
2.기능이론과 갈등이론
3.교육과 사회계층
Ⅲ.신자유주
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교육의 문제점
1. 교사의 문제
1) 교과목에 대한 낮은 의식 수준
2) 체육교과의 연구 부족
3) 무사안일주의식 수업 관리
2. 수업의 파행 운영
1) 기능 위주의 수업
2) 체육실제학습 시간(ALT-PE) 부족
3) 신체 활동의 개인차를 인정하지 않는 수
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교육평가
1. 교육평가의 개념
2. 교육평가의 가치와 의미
3. 교육평가의 기능
4. 교육평가의 유형
5. 평가도구의 구비조건
Ⅵ. 자기주도 학습
Ⅶ.동기유발 증진을 위한 교수-학습 원리
1. 학습유형에 따른 동기유발방법
2. 학
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교육 정책에서 우리 사회의 모습을 발견할 수 있다. 1. 국어과 교육 정책 2
1) 국어과 교육이란 2
2) 국어과 교육 정책의 의미 2
2. 국어과 교육 정책의 역사 2
1) 해방 이전의 국어과 교육 3
① 개화기의 국어과 교육 3
② 일제 시대의
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교육대학교
이정화(2010), 말하기 전략 활성화를 위한 어휘 교육 연구, 이화여자대학교
이희순(2011), 협상 과제 중심의 말하기 교육 연구, 가톨릭대학교
황성근(2011), 글쓰기에서 말하기의 영향, 한국사고와표현학회
황정현(2011), 말하기 불안 해
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