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교육개론, 양서원
2. 지옥정ㆍ김수영 외 3명(2018), 유아교육개론, 창지사
3. 조형숙ㆍ김현주 외 2명(2017), 유아교육개론, 학지사
4. 장양(2011), 한국과 중국의 유아교육제도의 발전과정 비교 및 개선방향 모색, 위덕대학교 일반대학원
5. 신의숙(2004
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한국인의 민족교육에 관한 연구, 단국대학교 대학원, 교육사회학사회교육학전공 박사학위논문
- 북한에서는 어떻게 교육할까 - 북녘에서 살다 온 16인의 생생한 교육체험기
- 손인수(1988), 한국의 민족교육과 일제교육과의 갈등, 성남 : 한국정
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교육개혁의 추세 연구, 한국교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국교육의 목표
Ⅲ. 중국교육의 이념
1. 마르크스·레닌주의
2. 모택동 사상
Ⅳ. 중국교육과 시장경제도입
Ⅴ. 중국교육과 주5일제수업
Ⅵ. 중국교육과 발명창조성교육
1. 신축성
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교육에서 사용된 PPP 모형은 ‘제시(present)―연습(practice)-생산(product)’의 단계로 구성한다.
요점을 곧바로 알게 함으로써 시간을 절약할 수 있다. 많은 규칙들-특히 형태의 규칙들-은 예시를 통해 도출해 내는 것보다 설명하는 것이 간단하고
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교육방법의 정의
2. 교수-학습 방법의 성격
3. 교수-학습 방법의 분류
1) 교육의 주체에 따른 분류
(1) 교사 중심 교육방법
(2) 학습자 중심 교육방법
2) 학습자의 크기에 따른 분류
3) 의사소통 구조에 따른 분류
(1) 일제 학습
(2) 집단
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한국 고시 연구원
김연식 외(1985), 수학과 교육, 방송통신대학
박성오 외(1993), 저학년 수 개념 및 연산 기능 신장을 위한 놀잇감 조작 자료, 인천 부평 초등학교
이윤태(2003), 기초적인 수 개념 형성을 위한 수준별 수 연산 학습자료, 제34회 전국
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한국사특강》,서울대출판부,1990
정옥자,〈유학과 경세론〉,《한국사특강》,서울대출판부,1990
윤사순,〈한국 성리학의 특징과 위치〉,《한국사 시민강좌》제4집,1989
이태진,〈조선 성리학의 역사적 기능〉,《조선유교사회사론》,지식산업사,
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교육의 기회를 모든 유아들에게 제공하기 위하여 유아교육기관의 양적 발전을 위한 노력이 급속도로 이루어져 왔으며 최근에는 유치원 교육의 공교육 체제를 확립하고 현재 이분화 되어있는 유치원과 보육 시설의 기능을 통합하여 새로운
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교육의 기회를 모든 유아들에게 제공하기 위하여 유아교육기관의 양적 발전을 위한 노력이 급속도로 이루어져 왔으며 최근에는 유치원 교육의 공교육 체제를 확립하고 현재 이분화 되어있는 유치원과 보육 시설의 기능을 통합하여 새로운
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사회변화
4. 레포츠의 종류
5. 레포츠의 필요성
6. 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
Ⅱ. 레포츠의 교육적 기능
1. 현대 사회에 있어서 레포츠의 기능
2. 국민생활에 미치는 레포츠의 역할
- 맺음말
- 참고문헌과 웹사이트
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