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정하는 현재의 평준화제도는 학군간 불평등을 간과함으로써 결과적으로 부유층에게 유리하게 작용하고 있어 계층이동의 관점에서 현행 평준화제도를 보완해야 한다”고 강조했다.
● 결론
지능은 유전적인 요인이 발달에 미치는 영향을
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정책연구원 학교폭력예방교육지원센터, 2020.
박병무, 학교폭력 예방 청소년 선도프로그램의 문제점 및 발전방안 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2019. 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력의 원인 요인별 분석 학교폭력 결과 학교폭력 특성
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정의시민연대, 생태도시의 이해, 다락방, 2001
하성규·김재익, 도시관리론, 서울 : 형설출판사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도시환경의 의미
Ⅲ. 도시환경의 결정요인
Ⅳ. 도시환경과 색채
1. 상업지역
2. 주거지역
3. 농업지역
4. 공업지역
5.
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5) 가정 및 지역 사회와의 연계부족
7. 보육시설의 바람직한 운영방안
1) 보육의 공공성 및 질 향상
2)직장 보육시설의 확충
3) 보육 교사의 처우개선 및 교육
4) 가정 및 지역사회의 참여 확대
Ⅲ. 결 론
※ 참 고 문 헌
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3 절 약물남용청소년들의 사회적 지지
1. 사회적 지지
2. 부모의 지지
3. 친구의 지지
4. 전문가의 지지
제 4 절 사회적 지지가 대처기술에 미치는 영향
제 5 절 연구의 분석틀
1. 연구의 이론적 틀
2. 연구가설
제 3 장 조사방법
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요인이 된다고 결론을 지었다. 그러나 약국의 입지결정보다는 약국 경영자 및 소비자 만족도에 핵심이 치우쳐 있어 입지결정에 관한 연구가 제대로 이루어지지 못했다.
윤미영(2000)은 서울시내 은행점포의 영업실적에 영향을 미치는 요소를
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결손)를 일으키는 모든 형태의 폭력적 행위
때리기, 치기, 밀기, 차기, 화상, 신체의 구속, 상처나 멍, 타박상, 골절, 탈구 등을 가하는 것.
정서적/심리적 학대
emotional/psychological abuse
정신적 또는 정서적인 고통을 주는 것
모멸, 겁주기, 자존심
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보장 및 자치활동 활성화
5. 지역사회와 관련된 대책 (NET WORK 구성)
1) 유해환경의 정비
2) 매스컴 등의 교육기능 강화
3) 사회의 청소년사랑과 건전한 놀이 환경조성
4) 학교폭력, 집단따돌림 전문 연구기관 마련
Ⅳ. 결 론
<참고문헌>
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Ⅲ. 학교폭력 문제에 대한 사회복지적인 대책
1. 피해학생에 대한 지지와 보호
2. 가해학생에 대한 개입
3. 가정과 관련된 대책
4. 학교환경의 재구조화
5. 지역사회와 관련된 대책 (NET WORK 구성)
Ⅳ. 결 론
※ 참 고 문 헌
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법률
- 건설 폐기물 관련 적용 사례
서론(연구의목적)
본론(2.1 건축폐기물 정의 및 분류, 2.2 건축폐기물 중 폐목재의 현황 및 재활용 현황, 2.3 폐목재(목재순환자원)의 분류2.4 폐목재에서 나오는 발생원 종류)
결론
참고사항(문헌)
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