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콜버거의 도덕성 발달 이론
-논문 : 피아제와 콜버거의 이론 고찰
-네이버 지식인 Ⅰ . 서 론
1 . 장 피아제 생애
2 . 로렌스 콜버거 생애
Ⅱ . 본 론
1 . 도덕성 발달의 세 가지 측면
2 . 피아제의 도덕성 이론
3 . 콜버거의 도
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6단계 : 보편 윤리 원리의 단계 (Universal ethical principles) 6
3. 콜버거 주장의 핵심 6
4. 하인즈 딜레마(Heinz dilemma - Heinz Steals the Drug) 7
(1) 질문은 이렇다 7
(2) 단계별 대답은 어떨까? 7
5. 교육적 시사점 8
6. 비판 8
III. 결론 9
참고자료 9
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점을 접함으로써 도덕적 사고능력을 높이기 위한 것이다. 이러한 방법에서 학생들은 다른 사람의 관점에서 상황을 바라볼 때 자신이 익숙하지 않은 역할에 대해서 인지적 불균형이 일어날 수 있기 때문에 이러한 활동은 아동들의 도덕적 추
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의한 방법 : 학생들은 인지, 정서, 신체 등에서 일정한 단계를 거쳐 발달한다고 생각하고, 이 단계에 맞추어 교육내용을 배열하는 방법이다. 피아제, 콜버거, 에릭슨의 발달이론 등은 이러한 방법에 도움을 준다.
(2) 수직적 연계성(vertical articul
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콜버거(Kojlberg)등 심리학자들의 독자적인 연구업적을 통해 아동기의 중요성이 강조되었다. 여러 심리학자들의 아동에 대한 연구결과, 아동에 대한 새로운 개념이 정립되었다. 즉, 아동은 더 이상 성인의 종속물도 아니며, 어른의 축소판도 아
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