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로마인들은 제2외국어로 가르쳤던 그리스어를 배웠으며, 황제. 아우구스투스도 그리스어의 관심을 가지고 있었음.
③ 로마인들은 그리스어와 라틴어를 폭넓게 사용하였음
* 라틴어
① 공화정시대 말기에 라틴어는 교육의 언어로 인정을 받기
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로마 공화정시대의 교육
1. 로마인의 문화와 교육
(1) 로마인의 전통적 가치
(2) 로마인의 전통적인 교육
2. 친그리스적 성향의 출현
(1) 그리스 교육의 도입
(2) 키케로의 생애
(3) 《웅변가》
3. 로마인의 교육체계
(1) 대중의 문자해독
(
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교육기관 ‘리세움’을 통해 후학양성
(헬레니즘 및 중세교육에 큰 영향)
87
실사구시 학파(추사파)
97
군주제 도시국가→공화정→제정시대
88
실용적, 유용한 학문에 대한 주장,
과학교육과 기술교육의 중요성 암시
98
문자학교, 문법학교, 수
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교육이론의 철학적 배경이 되었다.
*목차
1. 고대의 교육
가. 시대적 특징
나. 그리스의 교육
1) 영웅·무사의 교육
2) 폴리스의 교육
3) 헬레니즘시대의 교육
4) 교육사상가
다. 로마의 교육
1) 공화정시대의 교육
2) 제정시대의 교육
3)교육 사상가
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교육학 개론」, 문음사, 1996.
안기성, 「교육학 개론」, 학지사, 1993.
남현우 외, 「신세대를 위한 교육학 개론」, 1999.
강기수, 「교육사상사」, 세종출판사, 1998. Ⅰ. 고대의교육-----------------------------------
1. 원시시대의 교육
(1)학교교
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