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컴퓨터 기술 활용 시스템 구축
① CBT(Computer Based Trainning):
㉠ CBT는 각 지역의 지사 및 지점의 컴퓨터와 본사 메인 컴퓨터를
연결시켜 피교육자가 언제 어디서나 교육프로그램을 활용할
수 있음
㉡ CBT는 기업의 연수나 훈련을 좀더 효과적으
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컴퓨터의 활용
◈ 다목적 도구: 학업성취증진, 창의성 개발에 도움
아동의 읽기와 의사소통기술 증진
◈ 동기유발: 내적으로 동기 유발된 학습촉진
2). 컴퓨터 학습의 단점
◈ 획일화: 컴퓨터 학습은 서로 다른 아동의 학습상황에 대응하기 어
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컴퓨터 교육의 목표나 방법도 이러한 방향과 초점을 맞추어 구성되어야 할 것이다.
여러 교과에서 컴퓨터를 도구로서 활용하는 것은 매우 바람직하지만, 초등학교에서 독립된 교과로서 컴퓨터 교과가 없기 때문에 자칫 컴퓨터를 소홀히 하거
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로서의 게임
1. 구조 주의적 분석
2. 현상적 영향에 대한 두 견해
1) 컴퓨터게임의 부정적 효과에 관한 연구들
2) 컴퓨터게임의 긍정적 효과에 관한 연구들
제3장 컴퓨터게임의 상호 작용성의 특징과 플레이어에게 주는 영향
제1절
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컴퓨터를 활용한), 케이앤비, 2001. Ⅰ. 다중 지능의 측정 도구
1. 초등학교 - Key학교의 프로젝트 접근법
2. 중학교 - 실천이 중심이 되는 실용적 지능(PIFS)프로젝트
3. 고등학교 - Arts PROPEL의 소개
Ⅱ. 다중지능이론을 적용한 사례들
1. 연
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