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이론과 실제, 교육과학사,1997,pp227-249
권영호, 원격학습을 위한 전자교과서의 설계 및 구현, 공주대학교 교육정보대학원 석사학위 논문,2000.8. p.11
교육부, 가상대학 설립,운영에 관한 공청회,1997.6
김광용,\"인터넷을 이용한 효과적인 원격수업
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대한 인지행동 치료의 적용
요약과 평가
8.1 요약
8.2 인지행동치료의 공헌
8.3 인지행동치료의 한계와 비판
중다문화적 심리상담/치료와 인지행동치료
9.1 중다문화적 심리상담/치료에의 공헌
9.2 중다문화적 심리상담/치료에서의 한계
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이론적 기초
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
4. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육내용 및 교육과정
5. 뱅크 스트리트 프로그램의 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ
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발달주기
2) 부부갈등의 발생과정
3) 부부갈등의 단계
6. 부부갈등의 영향
7. 부부대화를 통한 갈등 해결방안
1) 갈등하는 부부의 변화
2) 바람직한 대화
3) 효과적인 대화기법을 통한 부부갈등 해소하기
참고자료
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인간관계론의 특성을 요약하면 다음과같다.
-메이요는 호손실험을 통해 테일러의 과학적관리법의 우수성을 증명하려 하였으나,
오히려 인간심리상태가 중요하다는 사실을 1.과학적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학론
4.시스템이론
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이론』, 김영혜 외 역, 시그마프레스
J. Winslade · G. MOnk, 『이야기상담』, 송현종 외 역, 학지사
박종수, 『분석심리학에 기초한 이야기 심리치료』, 학지사 Ⅰ. 서론
1. 이야기
2. 이야기상담의 토대
Ⅱ. 본론
1. 인간관
2. 기존 심리치료
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부모폭력 목격과 다른 폭력 및 외상
가족폭력을 목격하는 가정에서의 아동에 대한 신체 및 성학대
가족폭력을 목격한 아동의 발달 단계별 증상
이상한 증상
4. 사례
Ⅲ . 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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발달 검사개발-연구보고서, 한국고용정보원, 2005
김종훈 외, 아동의 자아개념 및 학습동기와 진로성숙과의 관계, 진로교육연구, 2008
강창실, 청소년의 자아탄력성과 학교적응과의 관계, 공주대학교 석사학위논문, 2008
강홍숙, 협동학습의 효과
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발달과 지도, 양서원, 2010
조정숙, 유향선, 김은심, 유아 언어 교육의 이론과 실제, 파란마음, 2007 *유아 언어교육이 왜 중요한지와 유아 언어교육의 원리에서 가장 중요하게 다루어져야 할 점에 대해 자신의 의견을 제시해 보세요.
<목
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발달해 감에 따라 집단 목표 수정이 가능하다는 점 설명
7. 집단 목표는 집단상담자와 다른 집단원들과의 상호작용을 통해 달성된다는 점 강조
8. 빠짐없는 출석, 적극적 참여, 비밀유지의 중요성 강조
9. 집단에 관한 기대점검
⑥집단크기 : 집
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