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2)미술심리상담의 발전과 역사
-나움버그
-크레이머
-울만
3)미술치료의 장점
2.미술심리상담의 심리발달 이해
1)피아제의 인지 발달단계
2)프로이드의 성격 발달단계
3)로웬펠드의 표현 발달단계
4)에릭슨의 심리사회적 발달단계
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로웬펠드(Viktor Lowenfeld)
2. 로웬펠드의 유아기 그림의 발달 단계
1) 난화기 (Scribble Stage:2-4세)
2) 전도식기 (The Preschematic Stage:4-7세)
3) 도식기(The Schematic Stage:7-9세)
3. 유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모 교사의 역할
1) 난화기 (Scribble Stag
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이론이다.
한편 프로이드가 공헌한 점을 요약하면
담대하고 통찰력 있는 탐구를 통해 최초의 체계적인 성격이론을 개발했다.
인간 성격의 발달에 있어서 유아기의 중요성을 부각시켜 자녀교육과 부모교육에 대한 각성과 연구를 자극하였
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이론의 기여도
1) 학습자의 서로 다른 지적 능력을 인식하게 함
2) 학습자의 잠재력을 극대화하기 위한 프로그램과 교수법 등의 개선에 기여
3) 지적발달을 위한 미술, 음악, 운동과 같은 창의적 활동의 가치를 보편적으로 이해할 수 있도록 한
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조적 변화를 설명하고 있으며, 각 단계는 지속적이고 상호 의존적이다.
<표> 피아제의 인지발달단계
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육
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지도와 이해”, 창지사, 2001
- 김수진, “창의성 향상을 위한 아동미술 교육 프로그램 연구”, 한남대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동미술의 개념
2. 아동미술의 발달이론
1) 피아제의 이론
2) 로웬필드의 이론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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발달 과정에서는 인지 발달
과 사회문화적인 인지 등 다양한 측면이 중요한 역할을 합니다 본. 레포트에서
는 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개
념을 설명하고 각, 이론을 교육현장에서 어떻게 적
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이론에 대하여 스스로 프로이트 이론을 참고하였다고 고백하였을 만큼, 프로이트와 에릭슨 이론은 모두 정신분석학 이론을 참고로 만들어진 이론이라 할 것이다.
Ⅲ. 결론
레포트를 작성하면서 프로이트와 에릭슨 이론은 비록 정신분석학
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발달특징’을 정리하는 것은 어린이의 미술교욱에 대한 이해나 그 지도의 실제에 매우 유익한 일이다.
2. 로웬펠드의 표현발달단계
아동미술의 연구에 있어서 가장 발달된 부분이 아동미술 표현의 발달단계이론이다. 어린이의 미술 표현은
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발달심리학 / 양서원 / 김제한 저
- 생애발달 발달심리학 / 학지사 / 김경희 저 1. 서론
2. 본론
1) 자아개념(self-concept)
2) 자아개념의 요소
3) 자아개념의 특성과 발달
(1) 자아개념의 특성
(2) 자아개념의 발달
4) 자아개념의 발달이론
(1)
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