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이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
II. 놀이와 유아발달
1. 놀이와 신체발달
2. 놀이와 인지발달
3. 놀이와 언어발달
4. 놀이와 사회성발달
5. 놀이와 정서발달
6. 놀이와 창의성발달
III. 놀이의 유형
1. 인지
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발달시키기 위하여 특정 활동이나 서비스가 필요한 아동 제 1장. 아동발달심리학의 이해
제2장 발달이론
제 3장 태내발달
제 4 장 출산과 신생아
제 5장. 영아기의 신체발달
제 6장 영아기의 인지발달
제 7장. 영아기의 사회.
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레포트를 제출한 적이 있는데 나는 그때에 비해 얼마나 성장했고 얼마나 앞으로 전진 했을까? 아직도 멀었지만 성숙한 인간이 되기 위해서 항상 노력하고 반성하는 태도를 가져야겠다.
▶ 참고문헌
정옥분/청년발달의이론/양서원/1999변영계/
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범주의 가치
(2) 민주주의의 본질
(3) 민주사회에서의 도덕교육
2. 이론적 근거확립의 실제
(1) 가치인식과 명료화
(2) 명칭 일반화
(3) 가치 갈등분석
(4) 제한적 결정내리기
(5) 도덕교육의 정의적 혹은 비언어적 측면
3. 요약 및 평가
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안정작 소득 기반 보장, 공동 작업장 운영 및 노인 취업알선
- 쇠약해진 노인의 일상을 영위할수 있는 케어의 필요
- 지나간 삶을 정리하고 죽음을 준비할수 있는 심리적 지지 필요
[출처] 인행사 요약3 - 인간발달 단계|작성자 비우개
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이론
7. 자기가치이론
8. 목표지향성이론
9. 콜버그의 도덕성발달이론
10. 유의미한 부호화전략
11. 수행목표진술의 원칙
12. 캐롤의 완전학습모형
13. 선행조직자
14. 앵커드 수업모형
15. 인지적 도제이론
16. 목표기반시나리오
17. 원격교
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이론을 적용하여 작성하시오(10점).
1) 가족기능 유형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오.(5점)
2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오(10점)
1) 듀발의 가족생활
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발달이론
2. 에릭슨의 자아발달 8단계이론
3. 피아제의 인지발달이론
4. 미드의 자아발달이론
5. 쿨리의 영상자아
6. 공자의 인격발달단계
제3절 사회화의 대행자
제4절 사회화의 결과
제5절 퍼스낼리티의 형성요인
제6절 사회화 퍼스
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이론은 사회적 정의와 공평성에 대한 이해를 촉진한다. 교육은 학생들에게 사회적 문제에 대한 민감성을 높이고 행동을 이끌어내는 방법을 가르쳐야 한다.
이를 요약하자면, 콜버그의 도덕성 발달이론은 도덕 교육 및 도덕적 개발에 관한 많
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발달특성
6.인지발달
7.사회성 및 성격발달 - 중년의 위기
8.행동주의
9.인지주의
10.인본주의
11.사회학습이론
12.구성주의
□성인기 발달이론
13.에릭슨 - 심리사회적 발달이론
14,레빈슨 - 성인기 사계절 이론
15.로에빙거 - 자아발달이
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