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B형] 압델라의 이론, 압델라간호문제목록21개
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 압델라의 이론 설명
1) 압델라 환자중심간호접근법의 배경
2) 압델라의 간호문제목록 21개
3) 압델라 간호이론의 메타패러다임
2. 주변의 만성질환자 1인을 선정하여
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대상자 사례 분석
2) 만성질환 대상자 사례 분석
6. 파슨스의 환자역할 모형을 적용한 급성질환 대상자와 만성질환 대상자 비교분석
1) 급성질환 대상자의 권리와 의무
2) 만성질환 대상자의 권리와 의무
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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B형 간염------------------------------------------------------------------2
간종양---------------------------------------------------------------------3
간호-----------------------------------------------------------------------5
합병증----------------------------------------------------
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간호실무』, 현문사, 1997 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 건강과 질병의 정의
2. 건강과 질병에 관한 사회문화적 접근
3. 서치만의 단계별 질병과정 모형
4. 서치만의 빌병과정 (중산층과 빈곤층의 만성질환자 적용)
Ⅲ.결론
참고문헌
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모형
4. 서치만의 질병과정 예시
1) 중산층 급성질환자
① 증상경험 단계
② 잠재적 환자역할 단계
③ 의료접촉 단계
④ 의존적 환자역할 단계
⑤ 회복 및 재활 단계
2) 빈곤층 급성질환자
① 증상경험 단계
② 잠재적 환자역할 단계
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특론” 한국방송통신대출판부 2003 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 빈곤의 개념
2. 보건의료와 사회계층
3. ‘빈곤과 건강의 관계’모형
4. 빈곤층의 불 건강에 대한 설명
1) 조작된 사실로서의 불 건강
2) 선택과정으로서의 불 건강
3) 물질
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모형
4. 서치만의 질병과정 예시
1) 중산층 만성질환자
① 증상경험 단계
② 잠재적 환자역할 단계
③ 의료접촉 단계
④ 의존적 환자역할 단계
⑤ 회복 및 재활 단계
2) 빈곤층 만성질환자
① 증상경험 단계
② 잠재적 환자역할 단계
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, 1997 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 건강과 질병의 정의
2. 건강과 질병에 관한 사회문화적 접근
3. Mechanic의 대처반응 이론
4. 서치먼의 단계별 질병과정 모형
5. 서치만의 빌병과정 (중산층과 빈곤층의 만성질환자 적용)
Ⅲ.결론
참고문헌
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신념이 놀이교수효능감에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 대학원 석사학위논문.
구가령, 임부연 (2020). 놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구. 한국보육지원학회지.
김가은 (2020). 유아의 놀이 및 놀이중심 교육과정에
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2020년
복직
두 아이의 양육으로 인해 친정 엄마에게 더욱 큰 부담을 주게 됨.
4) 사회지지체계도
5) 가족기능 APGAR 평가
가족기능 APGAR 점수는 전반적으로 확인하는 역할을 하나 앞으로의 발달을 예견하기 위한 진단적인 용도로는 사용되지 않
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