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론
Ⅳ. 참고문헌
인간과교육 B. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow) 이론의 주요개념
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명
1) 생리적 욕
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다. 구성주의 학습이론은 학습자 중심의 학습 환경을 강조하고 실제적 과제를 다룸으로써 실제 상황 속에서 학습 대상을 적용하여 학습하게 된다. 또 학습자가 학습의 중심으로서 문제를 해결하는 문제해결 중심의 학습 형태를 통해 다양한
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심리학(구광현 외 옮김), 시그마프레스.
- 이성진(2001). 『행동수정』. 서울 : 교육과학사.
- 임규혁, 임웅(2007).『교육심리학(2판)』. 서울 : 학지사. 1. 행동주의 학습이론
1) 기본 개념 및 가정
2) 이론의 종류
① Pavlov의 고전적 조건 형성이
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론
지금까지 살펴본 것과 같이 교육과정은 교육의 핵심적인 부분으로, 학습자의 발전과 학습목표 달성을 위한 체계적인 계획과 구성으로 이해된다. 또한 교육과정의 배경이 되는 심리학적 이론들인 행동주의, 인지주의, 그리고 인본주의의
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행동주의 이론가들은 인간의 행동이 학습된 것이라는 점에서 인간에 대한 관점은 공통점을 지닌다. 그러므로 인간의 행동발달에 대한 학습조건의 변화와 조작에 따라 수정이 가능한 것으로 본다.
인본주의는 매슬로우, 로저스가 주장하는 인
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학습 효과를 위한 교육 심리학』 서울: 학지사, 2001
여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003 1) 사회학습이론
2) 관찰학습에 대한 밀러와
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행동주의
1. 서론
2. 행동주의의 기본가정
3. 행동주의의 주요개념
4. 행동주의의 주요기법(치료기법)
5. 행동주의의 특징
6. 행동주의의 공헌 및 영향
7. 아동복지 적용시 유의점
Ⅵ. 인본주의
1. 서론
2. 인본주의의 이론
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학습심리학, 교육과학사
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
노안영, 강영신 공저(2008) 성격심리학, 학지사
박아청(2009) 성격심리학의 이해, 교육과학사
김아영(2011) 교육심리학, 박학사
전윤식 외(2008) 교육
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심리학과 적응 행동
생물학적 관점의 최신 동향
6. 인본주의적 관점
매슬로우의 욕구 계층 이론
로저스의 자아실현과 인간중심 접근
조건부 가치와 무조건적 긍정적 존중
인본주의적 접근의 실제 적용
7. 사회학습이론
반두라의 관찰
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이론은 인본주의라기보다는 학습이론에 가까움
자아실현론: 매슬로우
① 인본주의이론의 기본원칙
- 통합된 전체로서의 개인
- 동물연구의 부적절성
- 인간본성의 선함
- 인간의 잠재적 창조성
- 심리학적 건강에 대한 강조
기본가정
1. 인간
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