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각자가 갖고 있는 장점들을 살리고 단점들을 보완해 나간다면 사회복지 현장에서 다양한 현장상황 속에서 효율적인 진리 탐구와 검증이 가능할 것이라 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 장정순(2016), 사회복지조사방법론, 양성원
2. 황성동(2015), 알기쉬
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개념과 사례
4) 웹기반모집제도의 개념과 사례
5) 수시/상시모집제도의 개념과 사례
2. 외부 모집의 가장 효과적이라고 생각하는 방식에 대한 사례
1) 웹기반모집제도 사례
2) 웹기반모집제도 사례선정 이유
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고
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수한 지식, 인지과정, 전략에 능통하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논해
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이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개
념을 설명하고 각, 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어
논하겠습니다. 1)피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념
2)
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어떻게 하고 있는지 실례를 들어 설명
3) 본인의 사고에서 강정과 약점
4) 강점을 어떻게 활용하고 약점을 어떻게 극복할 것인지에 대한 계획
2. 본인의 학급(또는 유치원) 학부모에게 영유아 논리교육을 소개
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