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통신의 활용
▷ 흥해 남산초등학교(2001), 토론 활동 활성화를 통한 가치 판단 능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론의 개념
Ⅲ. 온라인토론(인터넷토론, 가상, 웹)의 종류와 비교
1. 종류
2. 비교
1) 대화 형식
2) 시간과 공간상의 제약
3) 노출
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개발과 관리, 이론과 사례연구, 양서원, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직업으로 본 정보기술분야
1. 미국의 IT 직무분야 8가지 직업군
2. IT 부문의 직무분야의 직업 범주
Ⅲ. 화이트칼라에 요구되는 능력
1. 글로벌하게 통용가능한 전문능력
1) 경
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정보 탐색형
2. 원격교육
3. 토론형 수업
Ⅳ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 특성
Ⅴ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 교육적 기능
Ⅵ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 장점
Ⅶ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 교수설
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우수사례, 2002
◎ 광주교대목포부설초등학교, 수준별 교육 과정의 효율적인 운영 방안, 목포 : 호남교육사, 2000
◎ 조남심 외 다수, 제6차 교육과정에서의 중등학교 수준별 수업 방안 연구 한국교육개발원, 1998
◎ 한국교육과정 평가원, 수준별
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쇼핑몰 31선, Ellos Picture,
http://www.ebuzz.co.kr/content/buzz_view.html?ps_ccid=78846
네이버 카페, 키득이네 심시티 건물자료실, Bellsouth Picture,
http://cafe.naver.com/sim4kiki.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=4345
네이버 블로그, 향기나무 이야기, ING Group Picture,
http:
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우수한 상태다.
- 1~23점이면 자녀의 인성에서 취약점을 찾아 보완할 수 있도록 지속적으로 관심을 갖고 지도해야 한다.
- 24~36점이면 부모가 자녀의 인성지도에 적극적인 관심을 갖고 지도해 인성 발달의 문제점을 극복하도록 해야 한다.
- 37~48
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개발, 한국교육평가원, 민용성 외(2006),
윤지연 (2010) : 발달장애의 이해
서울특별시 보육정보센터. http://children.seoul.go.kr
유아교육과정- 방인옥 박찬옥 이기현 김은희 공저 (2006) 정민사
2016 보육사업안내. 보건복지부 의사소통장애(communicati
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개발이 필요하다
2) 수준별 학습자료 개발이 필요하다
3) 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 다양한 멀티미디어 학습자료가 필요하다
4) 경영 이론뿐만 아니라 현장 적응력을 높이고 통합적 사고력을 기를 수 있는 학습자료가 필요하다
2. 자
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자기가 가지지 못한 자원을 외부로부터 동원하는
이른바 ‘외부자원활용(Out-sourcing)’의 개념이 깔려있음.
Case Study
Case #1 : 대기업과 이에 수직적 협력관계에 있었던 중소 기업들 간의 제휴 (KIA Techno)
Case #2 : 공동 상표 제휴(CAPACCI/귀족)
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자기통제력이 비행에 미치는 영향에 관한 종단연구, 청소년복지연구, 2013.
임준태, 범죄예방론, 대영문화사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학적 범죄이론에 근거하여 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상 변화 또는 범죄와 일탈에 대한 한
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