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기술한 아동이 다음과 같은 점에서 다르다고 함~결함 정도가 심하지 않고 보다 지적능력이 좋으며, 특 자폐
역사적 배경
진단도구
자폐의 정의
전반적발달장애
감별진단
자폐 원인
자졔 중재
자폐 치료
중재와 관련된 논의들
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놀이를 즐겨하는 것으로 알려졌다. 최근 놀이치료는 성학대, 부모의 이혼이나 죽음과 같은 심한 외상경험을 한 아동에게 유용하게 사용되고 있다. 놀이치료는 아동이 치료자에 대한 거부나 저항 없이 놀이에 몰두하고 신나게 놀면서 문제를
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효과
4. 남자다움에 대한 항변(Masculine Protest)
5. 열등콤플렉스(Inferiority Complex)
6. 우월성의 추구(Striving for Superiority)
7. 창조적 자기(Creative Self)
8. 아들러의 성격유형
9. 출생순서
10. 아동기 때의 잘못된 생활조건으로 인한 잘못된 생활양식
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치료적인 도움이 함께 제공되기도 한다. 또한 부모교육은 다양한 부모훈련 프로그램을 제공하여 어려움에 처한 아동을 부모가 적절하게 도와주고 대처할 수 있도록 도움을 준다. 부모훈련 프로그램에서는 아동행동의 이해, 경청, 나 전달법,
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통해 사고
(3) 조합적인 추리
3. 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담방법을 예를 들어 제시
1) 감각 운동기 ? 모래놀이
2) 전조작기 - 놀이상담
3) 구체적 조작기 - 집단상담
4) 형식적 조작기 - 미술치료상담
Ⅲ. 결론
참고문헌
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놀이를 통해서 문제해결을 시도하게 된다.
▶ 치료놀이 : 치료놀이는 애착이론, 대상관계이론, 자아심리이론 등을 근거로 치료자와 아동 사이의 관계를 이용해 생의 초기 단계에서 이루지 못했던 모 - 자 애착관계를 다시 형성하고자 하는 접
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장(phenomenal field)
6) 자기(self)
4. 클라이언트 중심모델 실천개념
1) 모델의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
3) 개입기법
5. 클라이언트중심모델 사회복지현장에서의 활용 및 평가
6. 사회복지사의 역할
7. 클라이언트중심모델 비판
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치료를 통해서 가지고 있던 기억을 떠오르게 하며, 놀이치료와 함께 접목시켜서 노인들에게 즐거움과 함께 음악치료를 적극적으로 하실 수 있도록 돕는 프로그램을 활용하도록 하여 자신이 가지고 할 수 있는 신체기능을 긍정적인 방향으로
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프로그램이 계획되어야 한다. 특히 지각, 수업 중 큰소리로 떠들거나 돌아다니기 등의 문제 행동을 지도하고 부족한 사회적 기술로 인한 사회적 관계 형성의 어려움을 도와주며 주의 집중력, 조직력, 반응의 정확도 등의 학습 준비 기술의 증
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프로그램이 계획되어야 한다. 특히 지각, 수업 중 큰소리로 떠들거나 돌아다니기 등의 문제 행동을 지도하고 부족한 사회적 기술로 인한 사회적 관계 형성의 어려움을 도와주며 주의 집중력, 조직력, 반응의 정확도 등의 학습 준비 기술의 증
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