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리더십 대체이론(3)
<평가>
경험적 연구 결과들이 일관성을 보이지 않아 타당성과 유용성을 판단하기 어려움
그러나 리더십의 대체 요인으로 작용할 수 있는 조건에 초점을 맞춤으로써 집단의 성과를 개선시킬 수 있는 접근방법을 이해하
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리더의 조건-어떻게 변화를 이끌어 갈 것인가』:청림출판
LG경제연구원(2005),『2010 대한민국 트렌드』:한국경제신문 Ⅰ 미래사회 분야별 트렌드와 직업 전망
1. 아름다움과 웰빙의 추구
2. 여유로는 삶의 추구
3. 고령화 사회와 복지사회
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리더가 될 수 없다
-‘0’에서 시작해도 반복해서 성공하는 삶을 위하여
슈퍼노멀의 생각법 | 당장의 결과에 집착하지 마라
3단계 먼저 실력의 영역을 정복한다
-포기를 모르는 사람이 슈퍼노멀이 된다
-쉽게 포기하는 사람들을 위한 성
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리더십처럼 조직원 개인의 욕구를 성취할 수 있도록 붇돋아주는 리더십이 가장 적절하다고 하겠다. 나 역시도 조직의 구성원으로서 변화가 있을 때마다 두려움과 거부감이 드는 경험을 해보았지만, 결국 사람은 주어진 환경에 적응하며 살아
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리더십은 조직의 성장, 변화, 혁신의 중요한 결정요인으로 인식되고 있다. 리더십을 개발하는 데 있어 어떤 방법을 사용하는가는 매우 중요하다. 그러므로 리더십 개발에 어떤 방법들이 있는지를 잘 알아두면 시행착오를 줄일 수 있고, 그만
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리더로 키우는) 도덕지능] Borba, Michele (한언, 2004)
‘배려윤리/ 친사회적 행동/ 정의와 배려윤리의 통합’ 가치교육론 수업자료 Ⅰ. 정서교육의 필요성에 대한 고찰
Ⅲ. 정서교육의 구체적 방안
1. ‘정서’의 중요성
1
1. 수업
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리더십. 양석호 저. 이데아
현대조직의 리더십 적용. 이상욱 저. 시그마프레스(주)
사람의 마음을 사로잡는 심리화술. 사이토 이사무 저.
http://eq21.net/
리더십 김남현
격려의 힘 제임스 M. 쿠제스
리더십 유형 연구
과목: 리더십론 Ⅰ. P.M이
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리더십(Leadership) 이론
1. 리더십 개념
2. 리더십(Leadership)의 구성요소
3. 리더십(Leadership)이론의 틀
Ⅲ. 피들러의 상황이론
1. 피들러의 상황이론
2. 피들러의 상황적응모형(The Contingency Leadership Model)
3. 피들러의 상황모형의 평가
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아니라 내 안에 있었다
나는 내게 거추장스러운 것은 모두 없애 버렸다.
나를 극복하는 그 순간 나는 친기즈칸이 되었다. 칭기즈칸의 리더십에 대해.
칭기즈칸 연대기
리더로서의 칭기즈칸
인간 칭기즈칸에 대해
칭기즈칸 어록
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리더의 행동
3) 경로-목표 모형의 상황요인
3. 경로-목표이론의 기대효과
4. 경로-목표이론의 평가(의의, 한계)
Ⅳ. 하우스의 경로-목표이론에 근거하여 자신이 속해 있는 조직 또는 집단(예: 병원, 학교, 사업장, 가정, 병동)의 지도
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