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학습
3. 교실수업에서 새로운 패러다임의 전환
1) 생성 지식관 교육
2) 상상력과 창의력 교육
3) 열린 마음을 기르는 인성교육
4. 수업의 역동성과 교사의 리더쉽
1) 의사소통체계
2) 집단내 협력학습의 구성원리
3) 교사의 리더십과 영
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서론
2. 조직행위론의 이론과 사례
2.1 동기부여 이론
2.1.1 동기부여 사례
2.2 학습이론
2.2.1 학습이론 사례
2.3 리더쉽
2.3.1 리더쉽 사례
3. 결론
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리더십 상황
7. 나는 나의 부하 직원들이 뚜렷한 목표를 가지게 도울 것이고 그들이 그 목표에 어떻게 도달하는지를 도울 것이다.
8. 나는 사람들에게 책임감과 더욱 높은 목표의식을 부여 할 것이다.
9. 나는 정시 출근을 확보할 것이다.
10. 나
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발시킨다는 좋은 예라 할 것이다.
Ⅳ. 글을 맺으며
가지치기는 나무의 정상적인 발육을 통하여 우수하고 많은 양의 열매를 획득하기 위하여 실시하는 현실적인 행동이지만 이러한 가지치기는 다양한 학문의 분야에서 좀 더 낫고 우수한 제품
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리더십 - 김영한, 랜덤하우스코리아, 2007
현대 인간관계론 - 박연호 외, 박영사, 2007
조직 행동론 - 박기동, 박주승, 박영사, 2006
학습과 행동 Learning & behavior - Paul Chance, 김문수 역, 시그마프레스, 2004
피그말리온 효과(기대와 칭찬의 힘) - 로버
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