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리더십:지방자치단체를 중심으로」, 한국직업능력개발원,
2004.
6. 한국직업능력개발원, 「지역인적자원개발정책 및 추진전략」, 한국직업능력개발원, 2002.
7. 박경문(2001), 신 인적 자원 관리론, 하역경영사
8. 이상일(2000), 실리콘 밸리의 인적
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리더십 발휘에 달려 있다. 교장이라는 직무에 대한 역할을 성실과 창의로 수행할 때, 학교 교육은 발전될 것이며, 학부모들은 학교 교육을 신뢰하고 학교를 돕게 될 것이다. 그러므로 교장은 첫째, 밀도 높은 교내 수업장학을 실시하고 둘째,
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리더십에 관한 연구. 석사학위논문, 충주대 산업경영대학원, 충북.
박춘화, 김진균, 최진순. (2000). 대학도서관 팀조직 후 사서의 만족에 관한 연구. 한도협 주제발표논문집, 75-96.
오동근. (1999). 대학도서관 조직대안으로서 팀제조직에 관한 연
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위한 업무 할당
3. 조직의 변화
C. 경영지휘
1. 동기유발
2. 리더십
3. 의사소통
D. 경영 통제
1. 평가 및 보상제도
2. 직원들의 건강관리 및 평가
3. 끊임없는 직원 만족도의 조사
III. 결 론
A. 총평가
B. 앞으로의 방향 제시
참고문헌
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원장의 교육지도성(educational leadership)측면의 전문성
1) 교육과정 및 수업의 전문가로서의 역할
2) 장학전문가로서의 역할
3) 안정과 변화 촉구자로서의 역할
4) 원을 보다 잘 운영하기 위한 역할
5) 유아교육분야에서의 전문성 발달단계
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조직구조의 형태
6. 조직개발
3. 지휘 (directing or leading)
1. 지휘란
2. 리더십을 통한 지휘
3. 동기유발을 통한 지휘
4. 의사소통을 통한 지휘
4. 통 제 (control)
1. 통제의 중요성
2. 통제과정
3. 통제의 수준과 유형
4. 효과적인 통제 시스템
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리더쉽 이론의 통합적 접근 The Journal of Industry and Management, 1999
박해성, 근로자 요구만족을 위한 상담에 관한 연구. 상명대 정치경제대학원. 석사학위논문, 2004
김지연, 교사의 의사결정 참여와 직무만족의 관계. 공주교육대 교육대학원. 석사학
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동기유발하는 데 효과적이다.
4-3. 팀의 유형
4-4. 성공적인 팀 운영을 위한 조건 : 임파워먼트
: 임파워먼트는 증가된 과업에 대한 내적 동기부여이다.
중간관리자나 리더들이 권한관계의 변화 필요성에 대한 인식과 지지가 필요하다.
임파워먼
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동기유발의 방법
2. 성격과 운동
1) 성격의 구조
2) 성격을 설명하는 이론
3) 성격의 형성
4) 성격은 어떻게 측정할 수 있는가?
5) 성격과 운동수행과의 관계
3. 리더쉽
1) 코치와 선
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동기유발을 할 수 있다.
공정성이론 투입 = 산출, 형평의 원칙, 공정한 배분
○동기유발의 기법
관리방식의 변화
자율적리더쉽 구성원을 억압하지 않고, 자율성을 부여하고, 스스로의 발전을 위해 노력
개별적 인간적 관리 구성원들을 개개
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