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대한 설명-
본 론
1. GE의 HRM
(1) 인사 프로세스
(2) 채용
(3) 평가
(4) 보상
(5) 후보자 승계 및 후계자에 대한 인사 관리
2. 크론톤빌
결 론
1. GE HRM이 주는 시사점
2. 우리나라 기업들과 GE의 HRM에 대한 비교 분석
3. 나아가야할 방향
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리에 대한 일반적 성격으로 적절하지 않은 것은? ( 3 )
①전문적인 판단이나 기술, 재량에 많이 의존
②기술의 성격이 비일상적이고 복잡한 특성
③서비스에 있어서 일반관리자의 즉흥적 판단이 중요
④전달과정에서 일선업무담당자의 역할이
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1)한국인의 의식구조
2)한국기업의 조직문화적 특성
3)한 미 일의 조직문화
5.한국기업의 사풍과 문화
1)삼성그룹
2)현대그룹
6.기업문화의 향후 방향
1)어떻게 만들어갈 것인가
2)HR의 역할과 과제
3.결론
#참고
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으로 믿으며
성과가 있으면 바라는 보상이 주어질 것이라고 믿을 때 동기가 유발된다.
8. 리더십
- 조직구성원의 자발적인 헌신을 불러일으키는 영향력 (지도, 지휘, 인도)
1) 특성론적 접근법
- 성공하는 리더들은 신체적 특성, 사ㅚ적 배경,
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리에 관심을 가져야한다고 전문가들은 지적한다.
3) 직원들에 대한 교육과 훈련
교육과 훈련은 어떤 캠페인이든지 필요하지만 6시그마 운동에서 특히 강조되고 있다. 6시그마가 일종의 의식개혁 운동이라는 말은 이러한 특징에서 나온다.
4)사
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특징, 이유, 기능)과 집단의 유형.
3. 비공식 조직의 자생이유와 요인 및 차별화 요인.
4. 집단 역학의 본질(정의, 연구목적)과 소시오메트리의 개념 비교.
5. 리더십의 개념(정의, 기능, 과정의 3대요소)과 리더와 관리자의 특성차이와 권
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리고 지역사회의 공동 이익을 실현하고, 더 나아가 인류사회의 발전에 이바지하는 ‘글로벌 초일류기업’이 되기 위해 노력할 것임.
(2)핵심가치
인재제일
기업은 사람이다 삼성의 인재에 대한 믿음
최고지향
항상 최고를 추구한다 삼성을
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특징
4.조직에서 Action learning의 기초가 되는 가정
5.Action learning의 구조
6. 실천학습의 효과 (그림 참조)
7.실천학습 프로그램의 구성요소
8.Action learning의 방법론
9.Action learning의 함정
10.실천학습의 예
-삼성전자: Group장 양성을
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특징 비교
Ⅲ. 10주차 과제
1. 대인관계 능력 향상 방법
2. 팀워크와 응집력의 차이
3. 리더와 관리자의 차이점
4. 리더의 개인적 자질 기반 특성이론
5. 관리 그리드 이론 설명
6. 리더십 유형별 특징 정리
7. 2요인 이론에서의 동기요인과 위
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역할을 할 수 있었던 것이며, 결코 그 반대가 아님 (GE의 잭 웰치)
비전 기업의 초기 지도자들은 그들의 리더십 스타일을 막론하고 비교 기업보다 조직에 훨씬 더 중점을 둠
시간을 알려주는 것에서 시계를 만들어 주는 것으로 의식을 전환
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