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적이고 긍정적인 조직문화조성이나 조직 내 상호코칭을 통해서 긍정심리 향상을 도모하는 노력이 필요하다. 이를 위해 유아교사들을 지원하는 원장의 감성적 리더십이나 개방적 조직풍토 형성 노력이 요구된다.
(4)유아교사들의 행정업무 등
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리더십과 의사소통
Ⅰ. 리더십
Ⅱ. 커뮤니케이션
1. 조직내에서의 커뮤니케이션의 기능
2. 커뮤니케이션의 목적
3. 커뮤니케이션의 목적과 기능
1) 커뮤니케이션의 기능
(1) 하향식 커뮤니케이션
(2) 상향식 커뮤니케이션
(3) 교차 커
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조직 개발의 기법
① 감수성 훈련 (T그룹 훈련)
② 팀 구축법
③ 조사연구 피드백
④ 과정 자문법
⑤ 매니지리얼 그리드 훈련 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 혁신의 종류
Ⅲ. 기술혁신과 조직설계
Ⅳ. 관리 혁신과 조직설계
Ⅴ. 인적 자원 혁신
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조직풍토 조성방안』, 동의대 중소기업대학원, 2001.
내일신문, 『기업 윤리경영 ‘구체적이고 철저해진다’』, 2005.10.04.
매일경제, 『올해주총, 사외이사 많이 늘고 수액주주 힘 세졌다』, 2005.03.31.
머니투데이, 『노조의 실험정신에 회사 맡
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정, 태영출판사 2015
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
영유아프로그램 / 김혜경, 유희정 / 창지사 / 2007
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김상돈(2009). 학교장의 감성적 지도성과 학교조직 개방성이 학교조직 효과
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정종희. 2011. 교육지도성 및 인간관계론
영유아프로그램 / 김혜경, 유희정 / 창지사 / 2007
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김상돈(2009). 학교장의 감성적 지도성과 학교조직 개방성이 학교조직 효과성에 미치는 영향. 국민대학교
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정조직에 대한 바람직한 리더십과 제 생각에 대해 서술하였기 때문에 참고문헌 및 자료출처는 없었습니다． 학습자가 몸담고 있는 조직 내에서 바람직한 리더십의 유형을 찾고 구체적인 사례를 들어주시오
1. 주제
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조직풍토조성을 위해서 노력해야 한다. 또한 사회적으로는 공무원에 대한 높은 사회적 위상을 심어줌으로써 개혁에의 적극적인 참여를 유도해야 한다. 마지막으로 한국의 행정문제를 치유할 수 있도록 하고, 개혁과정에의 부정부패를 방지
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조직 효율성, 조직 효과성, 조직 몰입, 직무 몰입, COMMITMENT, 직무만족, Porter & Lawler, 조직효율성, 조직적응성, 동기요인 15K 경영학 과제; 조직의 측정변인은 무엇이 있는가 I. 소개의 글
II. 조직효과성의 개념
III. 선행연구의 탐구
IV. 사
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