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조직구조(Structure) : 조직의 구성 및 유기적인 연관관계의 확립
- 운영체제(System) : 일상적 업무가 수행되는 경영과정의 흐름과 절차
- 구 성 원(Staff) : 조직 구성원을 확보하고 활용하기 위한 제도 및 구성원의 특징
- 조직풍토(Style) : 기업문화
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정의
Ⅲ. 인사관리의 기능
1. 관리의 3요소 : 3 M
2. 인사관리의 기능
Ⅳ. 인재의 유지 및 효율적 활용
1. 미 IT업계 기술인 우대
2. LG텔레콤, 「사내 스카우트 열풍」
3. 삼성SDI, 인터넷 인사시스템인 「사이버 인사」
Ⅴ. 인사
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자기이해
2) 자긍심
3) 지식과 기술 습득
4) 효과적인 의사소통
5) 교사로서의 자신감
6) 유아에 대한 이해
7) 자신에 대한 이해
8) 전문적 성장
9) 창의적 역량
(1) 다양성
(2) 자율성
(3) 창의적 리더십
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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리더십론
제6절 새로운 리더십론
제5장 조직론
제1절 조직의 개념과 특성
제2절 조직유형론
제3절 조직풍토론
제4절 조직문화론
제5절 조직 성장ㆍ발전론
제6절 조직갈등론
제7절 학교조직의 특성
제8절 우리나라 교육행정조직
제6
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조직풍토를 조성(재정경제부)
○ 정기적으로 다면평가를 실시하고 있으며 피드백의 신뢰도 확보 및 보안 측면에서 자료의 분석은 외부 전문 리서치 기관에 Outsourcing하고 있으며 리더십 개발을 위해 개인별로 제공되는 “개인피드백리포트”
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리더십론
제6절 새로운 리더십론
제5장 조직론
제1절 조직의 개념과 특성
제2절 조직유형론
제3절 조직풍토론
제4절 조직문화론
제5절 조직 성장ㆍ발전론
제6절 조직갈등론
제7절 학교조직의 특성
제8절 우리나라 교육행정조직
제6
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리더십 발휘가 요망된다.
나. 조직적 측면
1) 전문경영인 체제로의 조직분위기 조성
기업에 있어서 비윤리적 행위의 결정 주체는 개인이지만 비윤리적 행위를 조장하거나 묵인해 주는 조직분위기 또는 조직풍토가 개인에게 많은 영향을 미친
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정하여 치밀하게 관리하고 있다. 이들은 회사별로 대표이사가 직접 관리하며 본부장이나 임원들이 평소에 집중 관리하도록 시스템을 구축하고 있고 이들에 대한 핵심인재 인센티브는 주위사람들에게 절대 알 수없도록 하면서 연봉계약과는
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리더십 , 산업인력개발 행
정과정론, 산업인력개발 조직론, 산업인력개발 정책론, 산업인력개발 법규론 등으
로나눌수 있다. 이러한 이론분야들은 세부적으로 과학적 관리, 의사결정, 역할,
제도, 기회, 교육지도행위, 조직풍토 및 조직문화,
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정 조직론
<1>조직론의 기초
<2>조직의 구조
<3>학교조직
<4>교육자치제
<5>학교조직풍토론
제7절 교육정책론 ->교직실무에서
제8절 교육기획론
<1>교육기획의 개요
<2>장학이 목적과 방향
<3>장학의 원리
제11절 교육재정
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