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조직사회화 단계
3.4. 중기 경력관리 – 경력정체 극복
3.5. 말기 경력관리 – 아웃플레이스먼트(outplacement)
4. 경력관리 활성화 방안(개선책)
4.1. 경력단계별 측면
4.2. 제도적 측면
4.3. 조직풍토 · 문화적 측면
4.4. 기본방향
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정조직
1. 조직의 개념, 원리 및 형태
2. 중앙교육행정조직
3. 지방교육행정조직
Ⅴ. 교육행정작용
1. 교육기획
2. 교육인사행정
3. 교육과정행정
4. 교육재정
5. 교육시설관리
Ⅵ. 인간행동론
1. 지도성(leadership)
2. 집단역학
3. 인간관
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정부패 및 비리)를 개선하기 위한 바람직한 방안
1)인적 측면
2) 구조적 측면
① 사정기구 총괄 전담기구의 신설
② 행정재량권의 축소와 규제완화
③ 신상필벌과 감시활동의 강화
3) 환경적 측면
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조직풍토
기업윤리의 수행주체는 기업이라는 조직인가, 아니면 경영자나 일반구성원을 포함하는 조직 내 개인인가? 경영자는 기업의 의사결정의 핵심이며, 기업행위의 실질적 수행자라는 지위에 입각하여 기업윤리를 실천할 책임을 지게 된
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조직에서 언어유형을 연구함으로써 독특한 조직모형이 유
추될 수 있다고 본다. 이는 비공식적 의식, 이야기, 대화와 마찬가지로 공식정
보, 기록, 기록된 의사전달을 분석함으로써 이루어진다. 은유적 접근은 문화적
구체화에 기초한 행위
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정할 때에는 조직의 메모리 구실을 하는 사람(조직에 오래 근무해 좋은 의미에서건 나쁜 의미에서건 그 조직의 풍토에 물들어 있는 사람)과 조직풍토에 그다지 감염되지 않은 젊은층의 조화를 고려하는 것이 중요하다. 이는 역사적으로 길러
핵심역량 개념, 정의 경영, 핵심역량의 정의, 개념, 경영의 필요성, 파악, 특징, 확보, 사례, 효과적인 방안, 마케팅 관리, 역할, 기법,,
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조직이 필요로 하는 인력의 조달·유지·개발·활용을 자율성과 책임성 원리에 기초하여 관리하는 것‘이라 할 수 있다. 그러나 이러한 정의는 조직의 관점에 치우친 정의이다. 조직은 조직에 참가하는 구성원 개인의 목적도 만족시켜야 한다.
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조직구조(Structure) : 조직의 구성 및 유기적인 연관관계의 확립
- 운영체제(System) : 일상적 업무가 수행되는 경영과정의 흐름과 절차
- 구 성 원(Staff) : 조직 구성원을 확보하고 활용하기 위한 제도 및 구성원의 특징
- 조직풍토(Style) : 기업문화
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정의
Ⅲ. 인사관리의 기능
1. 관리의 3요소 : 3 M
2. 인사관리의 기능
Ⅳ. 인재의 유지 및 효율적 활용
1. 미 IT업계 기술인 우대
2. LG텔레콤, 「사내 스카우트 열풍」
3. 삼성SDI, 인터넷 인사시스템인 「사이버 인사」
Ⅴ. 인사
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리더십론
제6절 새로운 리더십론
제5장 조직론
제1절 조직의 개념과 특성
제2절 조직유형론
제3절 조직풍토론
제4절 조직문화론
제5절 조직 성장ㆍ발전론
제6절 조직갈등론
제7절 학교조직의 특성
제8절 우리나라 교육행정조직
제6
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