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조직의 능률은 높아질 것이다. 그러나 조직의 구성원들이 서로 다투고 조직 내의 불화와 반목이 발생한다면 그 조직은 불안정한 구조를 이루고 있다고 볼 수 있다. 이러한 조직의 직무능률은 매우 낮을 것이다. 사회복지조직에서 사회복지사
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조직을 안정시킴.
♠ 참고 문헌
- 신복기, 사회복지 행정론/ 우종모 외 , 사회복지 행정론, 양서원, 2004
- 사회복지행정론/ 나남출판사 , 리더십의 이론과 실제(학지사,신응섭 외5명 공저,2005) 제1절. 리더십(Leadership, 지도력)의 개념
1. 리더
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조직이 얻을 수 있는 효과
①구성원의 보유 능력을 최대한 발휘하게 하고 그들의 직무 몰입을 극대화할 수 있다.
②업무 수행상의 1.사회복지행정의 개념과 특성
2.사회복지행정의 체계와 접근방법
3.사회복지행정의 이념과 원칙
4.사회
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사회변화에 따른 교육형태의 변화
1-7. 평생교육의 문제점
1-8. 평생교육의 발전 방향과 과제
1-9. 평생교육에 대한 종합적 고찰
1-10. 참고 자료
2-1. 서론
2-2. 욕구위계론의 주요 개념
2-3. 욕구위계론의 특징
2-4. 매슬로우우의 욕구위계론
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사회, 지식사회에 대비한 일반교육의 강화
3) 지성의 산실로서의 대학
2. 대학행정의 본질
3. 대학행정의 특성
4. 대학의 조직구성
1) 학생
2) 교수
3) 직원
4) 하위조직
5. 시스템적 관점의 분석 - 대학
1) 대학의 정의
2) 대학의 목
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