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행동이 적절한가를 결정하는데 과업의 만족형성과 애매함이 도움을 준다는 것을 밝힘으로써 리더행동의 상황적 본질을 설명하는 데 도움을 주고 있다.
[참고 자료]
이상오, 리더십 역사와 전망, 연세대학교출판부, 2008
이대웅, 지도자의 전략
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과오
3. 영부인 프란체스카
1) 출생과 결혼
2) 성격
3) 정치적 영향력
4) 평가
4. 이승만 대통령의 리더십 분석
1) 특성이론에 따른 리더십 연구
2) 행동이론에 따른 리더십 연구
3) 상황이론에 따른 리더십 연구
5. 결론
6. 참고문헌
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본질
4) 명세적 목표( = 행동적 목표)
3. 평생교육기관 경영을 위한 의사결정과 계획
1) 의사결정의 과정
2) 의사결정과 참여
3) 계획
4. 평생교육기관 경영조직과 지도성
1) 조직
2) 지도성
5. 평생교육기관의 경영평가
1) 평가의
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리더십 유형이 조직구성원의 리더이 대한 만족과 직무만족에 미치는 영향. 석사학위논문. 연세대학교.
이홍우(1996). 전인교육론. 도덕교육 연구, 8, 1-12.
한상진(2003). 태권도 지도론, 홍경. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 태권도 지도자란?
2. 태
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리더가 폴로워의 행동에 어떻게 하면 가장 잘 영향을 미칠 것인가에 관한 나름대로의 결론, 즉 바람직한 리더유형에 관해 독특한 결론을 제시하고 있다.
다섯째로 이들 리더십론은 어떤 하나의 리더유형이 모든 상황에서 언제나 효과적일 수
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