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이론이 상황 요인을 고려하지 않고 있다는 점이다. 리더로서의 어떤 특성이나 자질만 가지고 있으면 어떤 상황에서도 리더가 될 수 있다는 모습을 보여 주고 있다. 둘째, 특성이론이 개인적 자질에만 초점을 두고 있기 때문에 개인이 리더십
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리더십의 기능과 역할
1) 집단 및 조직목표의 설정
2) 자원의 동원과 관리
3) 조직활동의 통제 ∙ 통합 ∙ 조정
4) 조직의 일체성 ∙ 적응성의 확보
Ⅳ 리더십의 본질에 관한 이론
1. 자질론
1) 단일적 자질론
2) 성좌적 자질론
2.
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자질과 특성
2/ 리더와 비리더의 특성적 비교
3/ 성공한 리더와 실패한 리더의 특성적 비교
2. 행동이론
1/ 리더가 선택한 실제 행동의 리더십 스타일
2/ 리더와 종업원들의 합의에 의한 행동의 결과가 종업원들이 달성한 상친업적)와 만족에 미
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리더십 스타일을 체크리스트 혹은 LPC점수를 이용하여 진단한 후, 리더십 교육훈련 프로그램에 참가한다. 리더십 교육훈련 프로그램으로써는 매니지리얼 그리드 이론에 기초를 둔 그리드조직개발 기법이 유용하다.
3. 인재육성형 리더십의 개
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3] 오하이오대학의 리더십 <표 2)> 리더십 특성<표 1)> 21세기 리더와 관리자의 특성구분<표 1> 경영과 리더십의 차이점 Ⅰ. 리더십의 개념
Ⅱ. 리더십이론의 체계
Ⅲ. 제1,2,3 유형의 리더십이론들
Ⅳ. 제4 유형의 리더십이론
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리더십의 변화를 강조하고 지지할 수 있는 조건들의 미비도 실천적인 문제로서 존재한다. 리더십의 변화를 유발할 수 있는 조직 내외부적인 자극들이 지속적으로 이루어질 수 있기 위해서는 사회복지조직의 리더십에 관한 체계적인 이론들
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리더십의 변화를 강조하고 지지할 수 있는 조건들의 미비도 실천적인 문제로서 존재한다. 리더십의 변화를 유발할 수 있는 조직 내외부적인 자극들이 지속적으로 이루어질 수 있기 위해서는 사회복지조직의 리더십에 관한 체계적인 이론들
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리더십의 유형
1) 권위의 소재에 따른 리더십
2) 전문적 행동을 기준으로 한 리더십
3) 연속선상의 리더십
4. 리더십의 수준
1) 최고관리층의 리더십
2) 중간관리층의 리더십
3) 하위관리층의 리더십
5. 리더의 자질
1) 리
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리더십의 이론과 실제(학지사,신응섭 외5명 공저,2005) 제1절. 리더십(Leadership, 지도력)의 개념
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 필요성
3. 리더십의 요소
4. 리더십의 역할(기능)
제 2절. 리더십의 이론
제3절. 리더십의 유형
1. 리더십
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자질을 가진 사람이다. 즉 리더는 구성원에게 기업의 비전을 제시하고, 이 비전을 달성하기 위해 그들을 하나로 만들어 기업의 성과를 창출하기 때문에 리더의 역량과 자질이 매우 중요한 것이다.
4. 참고문헌
Richard L. Daft 저, 리더십 이론과
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