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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 특성이론(자질론)
II. 행위이론(행동이론)
1. 오하이오대학의 연구
2. 미시간대학의 연구
3. 관리격자이론
* 참고문헌
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리더십의 본질 ·········································································· 15
2주차 1차시 리더십의 특성이론(자질론) ··············································
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리더십 연구의 발달과정을 보면 시대에 따라 리더십은 개인이 소유하는 질적 요소인 자질 또는 특성에 있다고 보는 특성이론, 리더십의 효율성은 리더가 집단에서 무엇을 하느냐에 따라서 결정된다는 가정 하에 리더의 실제 행동을 연구하는
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리더십 연구의 발달과정을 보면 시대에 따라 리더십은 개인이 소유하는 질적 요소인 자질 또는 특성에 있다고 보는 특성이론, 리더십의 효율성은 리더가 집단에서 무엇을 하느냐에 따라서 결정된다는 가정 하에 리더의 실제 행동을 연구하는
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리더십 연구의 발달과정을 보면 시대에 따라 리더십은 개인이 소유하는 질적 요소인 자질 또는 특성에 있다고 보는 특성이론, 리더십의 효율성은 리더가 집단에서 무엇을 하느냐에 따라서 결정된다는 가정 하에 리더의 실제 행동을 연구하는
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리더십 연구의 발달과정을 보면 시대에 따라 리더십은 개인이 소유하는 질적 요소인 자질 또는 특성에 있다고 보는 특성이론, 리더십의 효율성은 리더가 집단에서 무엇을 하느냐에 따라서 결정된다는 가정 하에 리더의 실제 행동을 연구하는
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리더십과 팀 효과성의 관계에 관한 연구
1. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
a. 거래적 리더십(Transactonal Leadership)
b.변혁적 리더십
Ⅲ. 연구 모형 및 가설
A. 연구의 모형
B. 변수의 조작적 정의
1. 팀 리더의 자질
2. 조직 몰입
C. 연구의
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리더십은 조직의 바람직한 목표를 달성하기 위하여 조직 내의 개인 및 집단의 의욕을 고무하고 능동적인 활동을 촉진하며 조정하는 기술 및 그 영향력을 의미한다. 오래전부터 오늘날까지 리더십에 대한 이론적 발전방향으로 최초 자질론부
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리더십의 특징+
특징 : 목표지향성, 리더십 3대변수(지도자, 피지도자, 상황), 권위의 수용을 전제
+ 리더십의 본질
1) 자질론(특성론)
2) 형태이론
3) 상황론(협의의 상황이론)
4) 상호작용이론(종합적 상황이론)
+ 신뢰가 성공적인 경영
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되었기 때문에 사회적, 신체적, 성격적인 장점들이 발생할 수도 있다는 한계가 있다. 그렇다고 하더라도, 리더로서의 자격이나 자질이 하락되는 것도 아니다.
리더십 행동이론은 리더십에 관한 인간 행동을 분석하고, 기존의 리더십 특성이
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