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유학사상으로부터 시작해야 될 것이다. 내가 유학과 리더십이라는 과목을 선택한 것도 이러한 이유 때문이다. 위정자들은 유학을 통해서 자신들의 본분이 무엇이고, 무엇을 위해서 일을 해야 되는지 깨달아야 할 것이다. 또한 국민들은 유학
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아직까지 한국 경제사회를 주도하고 있는 대부분의 기업들에서는 서번트 리더십 대신에 종래의 수직적, 권위주의적 리더십을 통한 운영이 이루어지고 있다. 종래에 우리는 단순히 지식의 전달이 아닌 이러한 리더십들의 실제적 적용을 위해
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리더십의 한계와 보완점
개혁적 리더십의 한계는 때를 잘 만나야 한다는 것이다. 정조는 이 글귀를 좋아했다. “모든 개혁은 때가 있으므로 지금은 낡은 제도를 고치고 새로운 것을 만들 때다.” 정조는 개혁은 거문고 줄 고르듯이 정밀해야
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리더십의 정의
2) 변혁적 리더십의 역량
3) 변혁적 리더십 요인들
3. 관련 인물 찾기
1) 유비는 누구인가?
2) 변혁적 리더십을 보여준 유비의 모습들
4. 유학적 리더십의 현대적 재해석 (실행 대안 및 방향성)
1) 이상적 영향력
2) 영감적
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유학사상>, 성균관대학교 출판부
- 조남욱 외, <현대인의 유교읽기>, 아세아문화사
- 유학주임교수실 편저, <N세대를 위한 유교철학 에세이>, 성균관대학교 출판부
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유학사상에 대한 개괄적 정리
1. 유학의 인간
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