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유학사상으로부터 시작해야 될 것이다. 내가 유학과 리더십이라는 과목을 선택한 것도 이러한 이유 때문이다. 위정자들은 유학을 통해서 자신들의 본분이 무엇이고, 무엇을 위해서 일을 해야 되는지 깨달아야 할 것이다. 또한 국민들은 유학
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유학과 교재편찬위원회, 『유학사상』, 성균관대학교 출판부, 1999.
조남욱, 『현대인의 유교 읽기』, 아세아문화사, 2005.
채방록, 『유학(儒學): 전통과 현대화』, 서광사, 1999.
유학주임교수실 편저, 『N세대를 위한 유교철학 에세이』, 성균관
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N세대를 위한)유교철학 에세이』, 성균관대학교출판부, 2001
김성기, 『(지금, 여기의)유학』, 성균관대학교출판부, 2005
윤사순, 『유학자의 성찰』, 나남출판, 2007 1. 서론
2. 본론
2-1. 공자가 죽어야 나라가 산다?
2-2. 나라도 죽고 공자도
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유학사상, 성균관대학교 출판부, 2001.
황의동, 한국의 유학사상, 서광사, 1995.
유학주임 교수실 편저, N세대를 위한 유교철학 에세이, 성균관 대학교 출판부, 2001.
황의동, 유교와 현대의 대화, 예문서원, 2002.
한국 철학사상 연구회 논전사분과,
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유학적 사고의 기본 틀일 테니까 말이다.
ps : 굵은 선으로 표시된 부분은 나의 견해에 해당합니다.
참고자료 : 가지노부유끼 저, 김태준 역 「유교란 무엇인가」지영사 N세대를 위한 유교철학 에세이
―과학속의 윤리, 윤리속의 과학―
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N세대의 중요성과 기업이미지의 의의
제 1 절 고객세분화 마케팅의 필요성
제 2 절 대학생을 중심으로 한 N 세대 고객의 정의 및 특징
제 3 절 N 세대가 가지는 마케팅적 중요성
제 4 절 금융기관에서 N 세대가 가지는 의미
제 5 절 이미지
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N세대가 지각하는 기업이미지를 분석하여 한국전력의 기업이미지 제고를 통한 경쟁력 강화전략을 도출하는 것을 목적으로 하였다. 분석결과를 요약하면 다음과 같다.
먼저 표본의 인구통계학적 특성은 남성(56.8%)이 여성(43.2%)보다 다소 많았
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N 세대의 가치관과 신앙교육 방법”, 기독교사상 497호, 서울: 대한기독교서회, 2000
이호형, “멀티미디어를 이용하는 예배형태에 대한 비판-공동체 예배에 대한 새로운 도전을 극복하기 위하여”, 기독교사상 457호, 서울:대한기독교서회, 1997,
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세대의 세계에 불과한 것이다 그러나 선형의 세계는 다르다 선형의 세계는 그야 말로 미래지향적인 세계이자 소망의 세계인 것이다 그 시대 최고의 재력가인 김장로와 신문물을 받아들인 형식의 결합은 신지식과 신흥 자본이 결합해야 비로
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세대 디스플레이로는 유기EL, FED, 3D 디스플레이 등이 있다. 유기 EL이란 전기 에너지를 빛으로 바꾸는 전환 매체로서 유기 물질을 이용하며, 발광 메커니즘으로서는 발광 다이오드에 가깝고, 정류 작용하는 것이다. 이것은 전력 소모가 적고 자
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N)
특 기 사 항
종 교
취 미
특 기
가입단체
주 택
자택, 전세, 하숙,
친척, 기타( )
재
산
동 산
부동산
토 지
자 가
차 가
부 업 명
부업수입
생활정도
총재산액
신원
보증인
관 계
성 명
본 적
주 소
근 무 처
직 위
年 月 日 印
자기소개서
출생 및
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유학경험
국가명
기간
-
연수내용
-
대내외활동
동아리 활동
사회봉사
활동
수상경력
상기 내용은 사실과 다름없음을 확인합니다.
년 월 일
작 성 자 : (인)
이 력 서
희망연봉
만원
■ 인 적 사 항
이 름
한 글
한 문
영 문
사 진
(3*4)
주민번호
- (
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N(sodium alginate) - 소화성궤양용제
Stoga 10mg(Lafutidine) - 소화성궤양용제
Motilit-one 기능성 소화불량증
Eupakhan 위점막 병변 개선, NSAIDs 투여로 인한 위염 예방
Lanston 30mg(Lansoprazole, PPI) - 소화성궤양용제
Tanamin 40mg - 말초혈액순환 개선제 & 뇌기능개선
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유학에 대한 자신의 생각을 말하시오.
현행 교육제도의 문제점을 지적한 다음 그 개선 방안에 대해 말하시오.
과학의 발달에 따른 부작용에도 불구하고 과학이 발전하는 이유는 무엇인지 말하시오.
자신이 의사로서 자질이 있다고 생각하
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목표입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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