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? closed)특성
4. 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태
1) 나의 리더십 근원적 상태
(1) 문제 해결과 협상
(2) 신뢰 구축
(3) 방어행동 감소
(4) 적절한 스타일 개발
2) 우리팀에 미친 영향
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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리더십 훈련과정의 목표
테스코 T 모델의 이해, 실천
나. T모델 세분내용과 요구행동
①고객을 위한 사업향상
② 직원과 함께 성장
③가치실현
다. 성공핵심요소 (CSF)
고객중시-추진력 - 자기개발/부하육성- 팀워크- 신의성실 : 공통요소
분석력
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개인적 요구, 서로 다른 영역의 지식과 경험의 상대적 장점 그리고 최종적으로는 정치적 의사 결정에 의하여 정해진다. 때로 구성주의자들은 그런 고려를 무시하거나 아니면 학습 이론을 교육과정 문제로 확장시키고 더 일반적으로 교육 이
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통한 고지능아용 인지능력검사의 타당도 탐색.\" 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 2019.
김현택 외(2008), 『심리학』, 학지사
이연희. \"홀랜드(Holland) 검사 유형에 따른 여중생의 헤어스타일 선호도.\" 국내석사학위논문 한성대학교 예
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리더십 상황이론
▶피들러의 상황모형
▶ 하우스의 경로-목표이론
▶ 리더의 행동
■ 리더의 특성
■ 리더십의 새로운 패러다임
▶ 상호작용이론
▶ 리더십 대체이론
▶ Transactional and Transformational Leadership
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