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인간환경 』, 동성사, 1998.
이흥탁, 맬서스와 그의 인구론: 역사적 재조명, 한국인구학회지, 한국인구학회, 1985
아이작 일루치 루빈(함상호 옮김), 『경제사상사』, 신지평, 1994
그레고리 클라크, 맬서스 산업혁명 그리고 이해할 수 없는 신세계,
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도덕적 능력도 발달 되며 무엇보다 도덕적 기준에 대하여 가장 민감하기 때문에 사회의 여러 가지 환경적 요인에 영향을 받으면서 인간으로서의 도덕성이 거의 성숙된다. 이 점이 도덕적 능력에 주안을 두는 청소년육성의 가장 중요한 존재
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도덕성에 대한 앎의 문제가 아니라 실천의 문제라고 지적하고 싶다. 결국 자질을 검증하고 일정한 양심과 도덕, 윤리적 잣대에 따라 이에 미흡할 경우 국민 소환제나 자질 검증제도를 도입하고 이에 대한 운영은 어떠한 정실이나 연에 얽메여
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3. 새로운 학습장과 교육도구로서 인터넷의 활용성
4. 생활의 편리성을 추구하는 도구로서의 인터넷
Ⅹ. 향후 인터넷의 미래 전망
1. 화상과 음성 정보까지
2. 가정에서도 인터넷을
3. 가는 곳마다 인터넷의 물결이
?. 결론
참고문헌
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인간자본론을 말한 사람 중 슐츠는 학력에 따른 수입의 차이는 교육에 의한 지식과 기술의 차이, 즉 생산성의 차이 때문이라고 한다. 이 이론은 개인적 측면뿐 아니라 국가발전에 있어서도 교육에 대한 투자와 국가의 경제적 발전 사이에 높
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교육강사는 인성교육을 전문으로 하는 (사)한 문화인성교육원으로부터 지원을 받고 있다.
-참고문헌-
『2004 청소년백서』
『청소년복지론』. 홍봉선, 남미애 공저. 양서원. 2005
『인간행동과 사회환경』양점도 외 7인. 형설출판사. 2005
www.naver.
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도덕이 발달하면 사악해지고, 형벌이 발달하면 흉악해지고, 기술이 발달하면 가난해진다고 하며 무위자연과 소국과민의 통치방법을 제시하였다. 인위적인 질서와 규제가 오히려 인간을 질식시키고 불편하게 만든다는 생각이다. 반면 마키아
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인간이 인식하고 있지 못하더라도 실재 지식은 존재하고 있다는 원리이다. 실재로 나는A를 모른다. 그러므로 A는 존재하지 않는다는 것은 큰 오류라는 원리이다. 김정환 외,위의 책, 114p 1.교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계
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교육강사는 인성교육을 전문으로 하는 (사)한 문화인성교육원으로부터 지원을 받고 있다.
-참고문헌-
『2004 청소년백서』
『청소년복지론』. 홍봉선, 남미애 공저. 양서원. 2005
『인간행동과 사회환경』양점도 외 7인. 형설출판사. 2005
www.naver.
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인간미가 넘치는 사회로 거듭나리라 기대 한다.
IX. 참고 문헌
- 21세기 윤리경영론, 김성수
- 논술광장(정보사회와 윤리문제), 이윤경
- 지식정보사회에 대응하는 교육정보화, 강명희
- 네이버(Naver) I. 개 요
II. 지식정보사회의 상황
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