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영철, 고시연구사
4. 유네스코 지정 한국의 세계유산, 2005, 국립제주박물관, 서경
5. 역사스페셜:종이로 된 보물창고, 원작 KBS 역사스페셜, 2004, 효형출판사
6. 조선왕조실록에 나타난 가정폭력 자료분석(논문), 2005, 박혜인, 계명대 생활과학부
7.
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영화연구소, 2013.
양승훈, 영화기호학에 관한 일 연구, 한양대학교 대학원 논문, 1998.
장일김예란, 대중 영화의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이에 대해 설명하고, 영화언어의 형식적
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영출판사.
노명순(2016), “지능정보사회의 교육개혁, 그 방향과 과제”, 여의도연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보사회란
2. 정보사회를 바라보는 이론적 관점
1) 탈산업화론
2) 정보경제론
3) 사회유기체론
4) 공론장이론
(1) 아렌트
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논문, 경기대학교 대학원.
김종안, 최문식, 이준우, 위태석. 2018. “국내외 사례분석을 통한 푸드플랜의 지향과 실천과제.”식품유통연구 35(4). 한국식품유통학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로컬푸드 운동이 무엇인지 설명
2. 자신이 거주
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대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 간호이론의 필요성
2) 오렘의 간호이론
3) 오렘의 간호이론을 적용한 만성질환자(당뇨) 사정 및 간호계획
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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영유아 언어교육의 이해. 학지사.
김영채. (2013). 사고력 교육-이론과 실제. 서울: 유원북스
김선옥(2005). 유아의 읽기에 대한 음운처리과정, 글자지식 언어 능력의 영향력 분석. 부산학교 대학원 박사학위논문.
홍경훈, 김영태 (2001). 아동의 의
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논문집 제 59집, 「고려사(高麗史) 악지(樂志)에 대하여」 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 『고려사』 「악지」의 구성
1.1. 『고려사』의 구성
1.2. 『고려사』 「악지」의 구성
2. 『고려사』 「악지」의 내용
2.1 아악과 당악의 기술구조와 내용
2.2
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논문, 1983
방인옥 외, 유아교육과정, 정민사, 1999
박철홍외, 학교 교육과정 개발. 서울:지선사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의적 접근
1) 학습에 대한 행동주의적 접근
2) 행동주의 이론에서의 아동의 학습형성
3) 행동주의 이론과
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영(2009). 한국 금연정책의 사회적 효과 분석. 성균관대학교 대학원 박사학위논문.
보건복지가족부. 2008년 청소년 유해환경접촉종합실태조사. 보건복지가족부.
질병관리본부. 2005년, 2008년 국민건강영양조사. 보건복지가족부 1.서론
2.건강
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관련장애
3) 기분장애
3. 만성정신질환자의 심리 ∙ 사회적 문제
4. 의료사회복지사의 역할
1) 정신보건사회사업가로서의 역할
2) 정신보건사회복지사로서의 역할
5. 사례
1) 인천 은혜병원
2) 진주정신병원의 사회사업실
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