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처럼 이러한 행동양식의 행동을 보였다. 우리는 그럴 때 마다 사촌동생보고 제발 좀 가만히 있으라고 제발 조용히 있으라고 집중좀 하라고 말하고 혼내고 비난하기 일 수 였다. 하지만 그러한 행동이 얼마나 잘못된 행동인지 알았다. ADHD 아동
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야 한다.
예를 들면 아동을 비난하지 않으면서 자신의 감정을 정확히 표현하는 것이다. \"넌 정말 못된 아이구나\" 보다는 \"엄마가 여러 번 말했는데 네가 또 방을 어질러서 속상하다. 엄마가 네 방을 정리하기가 너무 힘들구나. 이제는 화가
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나갔었는데 이 책을 통해서 쉽게 ADHD의 예들을 알 수 있었다.
어린이집 실습에서도 이 책의 리틀 몬스터 같은 아동을 본 적이 있는데, 선생님께서는 부모님께 상담을 통해 이야기를 해보았지만, 부모님께서 자신의 아이에게 그러한 진단을 내
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것이라는 것을 이 책에서 처음으로 알게 되었다. 여기서 한 가지 질문이 떠오른다. 그럼 ADHD는 고칠 수 없는 것일까?
지금의 로비를 보면 참 존경심이 불끈 솟아오른다.
ADHD라는 장애를 안고, 끊임없이 자신의 학습방법에 대해서 탐구하고 성찰
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리틀 몬스터.
ADHD. 영어로 이루어져 있어 뭔가 더 있어(?)보이고 어찌 보면 더 무시무시해 보이는 그런 단어다. 요즘 들어 신문이나 뉴스, 티브이에 자주 등장하기도 하고 나 또한 몇 번 본적이 있다. 하지만 굳이 그 의미를 헤아려 보려 했다거
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
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 가격 : 1,000원
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