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학생을 기준으로 가장 필요로 하는 요구를 최대한 수용하려고 한다. 1. 사업계획서 요약
2-1. 회사개요
2-2. 사업개요
3. 사업 및 제품 개요
4. 시장환경 분석
5. 마케팅 계획
6. 생산계획
7. 위험요소 및 대책
8. 사업 추진 일정
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문제(낮은 자존감)
(3) 세상에 대한 편견을 가짐
(4) 성에 대한 무지와 생명경시
5. 성매매에 대한 기독교인으로서 대응방법
(1) 외쳐라!
(2) 교육을 시켜라!
(3) 보살펴라!
(4) 기도하라!
Ⅲ. 결 론
♦ 참고자료 ♦
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교육사항)
· 전문가 위원회에 참여한 전문가들 양력
· 연구설계와 통계분석에 대한 그림으로의 표현
· 최종 보고서를 위한 장 구성요도
· 연구마감까지의 연구수행계획서 Ⅰ. 연구계획서 개관
연구계획서의 역할 / 중요성
연구계
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교육참가자( ) * 관계: ①부 ②모 ③형제 ④기타
자 녀( ) 나이 ( )세
주소
전화번호
가족관계
관계
이름
직업(구체적)
기타
자녀 성장과정
및 특징
자녀의 장단점
자녀의 향후계획
우리 가정의 장단점
기타 건의사항
◎ 자녀에 대해서 이해해
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상담자들과 차별화되는 것이다. 또한 이들은 사례를 접했을 때 내담자와 지속적인 관계를 갖고 문제 해결이 종료될 때까지 이를 돕기 위한 활동을 펼쳐 나간다. 그리고 전문기관인 만큼 교육, 의료자문, 법률자문, 신변보호지원 등이 다각적
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Jr(2007),《부부를위한심리치료계획서》,시그마프레스.
3. 김통원, 김용득 외(1998), 《사회복지실천 사례관리》,지샘.
4. 권진숙(2007), 《사례관리 이론과 실제》,공동체.
5. 조추용, 권현주(2000), 《사례관리의 이론과 실제》,유풍출판사.
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교육론. 서울 : 문음사.
김충기. (1998). 생활지도 상담 진로지도. 서울 : 교육과학사.
이원희, 강원석. (1999). 인성교육의 접근방식. 대구교육대학교 논문집 제34집
박태수. (1999). 아동 및 청소년의 인성교육.
주영희. (1999). 인성교육의 심리적 접근
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교육론. 서울 : 문음사.
김충기. (1998). 생활지도 상담 진로지도. 서울 : 교육과학사.
이원희, 강원석. (1999). 인성교육의 접근방식. 대구교육대학교 논문집 제34집
박태수. (1999). 아동 및 청소년의 인성교육.
주영희. (1999). 인성교육의 심리적 접근
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연구
3. 유전과 환경의 상호작용
4. 지능과 성격의 관계
5. 지능과 가정환경의 관계
6. 지능과 기타 변인과의 관계
Ⅲ. 학습자의 지능이 성격에 어느 정도 영향력을 미치는지 조사
1. 지능과 학업성적의 관계
2. 지능과 학업성취
Ⅳ. 결론
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상담
⑥ 주택공급
f. 미국자립생활체험기
(1) 버클리 대학 장애학생 지원체계(방문일시: 2001년 7월 17일)
(2) Cal Disabled Students` Union(이하 CDSU) 학생들과의 만남
(3) 장애학생 Andre Berk 의 기숙사 방문기
(4) American with Disability Act(이하 ADA)/ 504
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