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박물관이라는 사실은 아무도 부인하지 못할 것이다 1. 들어서며...
2. 국립 중앙 박물관
1) 위치 및 이용안내
2) 박물관의 역사
3) 조직
4) 시설 규모
5) 전시현황
* 전시실 소개 *
6) 종합평가
2. 대영 박물관
1) 위치 및 이용 안내
2) 역
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박물관 물품보관소는 어린이박물관 관람권을 지참한 관람객만이 이용하실 수 있습니다. *현장 학습 장소*
< 국립 중앙 박물관-어린이 박물관>
*소재지
*사전계획
-찾아가는길
-관람시간
-관람료
-관람시 유의사항
-사진촬영
-예산
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국립 중앙 박물관을 견학하면서도 의외로 우리나라의 대표 박물관에 유물이 그다지 많지 않다고 느꼈는데 이는 아마 수많은 우리나라의 유물들을 다른 나라에서 보관중이기 때문일 것이라 생각한다. 고대 선조들이 이루어 놓은 화려한 업적
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학생들에게 질문을 하실 때 알고서도 대답을 안 한 것 죄송하게 생각합니다.ㅠ한 학기동안 많이 배우고 갑니다. 감사했습니다.^^ 동양복식사 박물관 후기
이화여자대학교 박물관을 다녀와서.
국립민속 박물관을 다녀와서.
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[국립 민속박물관 야외 풍경]
[ 선사시대 , 고구려시대, 신라시대 ]
[유리금속 공방 제작]
[고구려, 백제, 신라의 복식]
[정확한 시간을 재도록 고안된 정남일구 적도좌표를 관측하는데 쓰였던 혼천의 ]
[무명베짜기, 흉배, 관모]
[화장구, 노리개,
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국립 민속 박물관을 다녀와서 느낀 점
나는 이 국립 민속 박물관을 중학교 때 와보고 이번에 두 번째로 다시 오게 되었다. 몇 년 전의 일이라 기억도 잘 안 나고 그땐 대충 눈으로만 지나쳤기 때문에 얻어간 것이 별로 없었다. 이번에도 시간
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국립중앙 박물관 아시아관을 두루 살피며 작품을 감상했다. 나라마다 조금씩 다른 느낌의 작품이 만들어졌다. 작품마다 그 나라의 민족성을 반영하므로 차이를 보이지만 그 이면에서 서로 중복되는 느낌도 많이 받았다. 특히 불상 같은 경우
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대 순으로 전시하였지만 중원지역이라는 특정지역의 유물을 전시하고 있다. 이에 반하여 국립 청주박물관은 우리나라 전체적인 선사문화의 흐름을 설명하면서도 지역적인 특색이 나타나도록 분류하여 전시하고 있다.
구체적으로 설명하자
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7월 28일. 오늘은 국사 숙제하러 국립 중앙 박물관에 가는 날이다. 친구 병주와 함께...... 사실 숙제때문에 간다고는 하지만 가고 또 가도 계속 가 보고 싶은 곳이 바로 국립 중앙 박물관이다. 우리는 오전 10시에 까치산 역에서 만나 지하철 5호
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국립중앙 박물관을 둘러보았고 , 그 안에서의 느낌들을 정리 해보았다. 특히 말을 탄 화랑의 모습을 재현한 마네킹을 보고 정말 실물처럼 보였고, 그들의 생각과 생활을 추측해보며 타임머신이 있다면 과거로 돌아가 그들과 친구가 되었으면
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