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정보를 필요로하는 관련 기업, 대학 및 연구소 등에게 신속하고 편리한 정보 제공이 가능하리라 본다.
·관련기업 : 필요 정보의 신속한 공급을 통한 기업 활동 지원
·연구소 및 대학 : 항만물류 분야 연구자료 검색 지원
·항만물류 분야 교육
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기업
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〔지식기반사회와 기업〕
지식기반사회와 직업세계의 변화
기업이 직면한 도전
〔학습조직으로서 기업〕
학습조직론의등장 및 개념
학습조직론의 기업교육 방향
사례
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정보를 많이 실어야 한다. 각자 자기주장대로 문제에 대한 대안을 찾았을 때, 그 대안을 서로 비교평가하며 학습 과정을 마무리 할 수 있다.
Ⅶ. 향후 경제교육(경제교과교육)의 과제
학교 경제교육이 지향하는 인간상은 ‘혁신적인 기업가창
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교육은 중요한 몫을 차지한다. 개인의 생애에 걸친 수직적 시간과 공간적으로 전체사회가 하나의 커다란 교육공간이 이룩되기 위해서는 가정교육과 학교교육 그리고 사회, 기업교육이 유기적으로 연계되어야 인적자원개발의 극대화 및 평생
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기업정보 파악 : 기업정보 내재화
3) 모든 기업에 통하는 면접 노하우
① 돌발 질문 대처하기
② 짜임새 있는 답변의 구조
③ 모르는 질문 대처
④ 면접 중의 시선 처리와 태도
⑤ 합격으로 이끄는 두 가지 말투
⑥ 면접관이 반복해서 같은
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정보
2) 지적기능
3) 운동기능
4) 태도
5) 인지전략
6) 가네의 교수이론의 특징
7) 가네의 교수이론의 장단점
4. 브루너의 교수이론
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정보도 제공한다.
Ⅵ. 인터넷 교육사이트의 성공 방안
B2B 교육 시장의 경우는 기업을 대상으로 한다는 점에서 수익모델이 비교적 확실하다는 장점을 가진다. 때문에 B2C에서 수익모델을 찾지 못한 사이트들이 점차 B2B 대상의 교육시장에 뛰어
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기업으로 자리잡은 성공 기업의 인적자원관리 사례에 대해 철저하게 분석하고 실제 업무에 적용한다면 좀 더 성공에 한발자국 나아갈 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
HRD 용어 사전. (사)한국기업교육학회. 중앙경제. 2010.09.06.
HRD 용어 사전. (사)
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교육, 교육과학사, 2000.
정양기, 지방자치단체의 사회교육 만족도 제고 방안에 관한 고찰, 석사학위논문, 전남대학교, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 특징 요약
1) 과학기술과 정보통신의 발달
2) 사회적 경제적 변화
3) 고령화
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기업교육 시장과 맞먹는 규모와 품질을 갖게 될 것이라고 생각한다.
연령대별 이러닝은 서비스의 형태와 웹 사이트 구성 면에서 차이점이 나타날 수도 있지만, 가장 큰 차이는 바로 ‘콘텐츠’의 특성이다.
영 유아용 이러닝 콘텐츠와 노년
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