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마니또 미션 (수업 일주일 전 사전 과제)
1) 모습
2) 성격
3) 좋아하는 음식
4) 좋아하는 행동
5) 생일
6) 잘하는 것
7) 혈액형
※ 생각 그물 연습하기 <국어과 교수 학습 과정안>
1) 문제 파악
- 동기 유발하기
2) 문제 추구 및 해결
- 학습 순서
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. ‘마니또 과정’을 통해 궁극적으로는 자기조절 능력을 키우도록 함
6. 프로그램 내용
회기
주요사업
세부내용
준비
대상자선정
흡연예방 및 금연 교육을 위한 사전 설문지 및 검사(스트레스 척도, 흡연관련 척도, 니코틴 검사, 니코틴 의존
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임강사
(지윤성)
강소영
장지영
마니또 밝히기
-지금까지 했던 마니또가 누군지 최종적으로 발표 한 후 자신이 생각하기에 내 마니또의 행동이 어땠는지 느낌을 나눈다.
-마니또를 하며 상대방에게 어떤 행동으로 어떻게 자신의 마음의 표현
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및 토의는 1차시의 사전 활동으로 적용한다.
마니또 활동을 통해 학생들이 행동적 측면의 배려를 실천할 수 있는 기회를 제공 받으며, 이 과정에서 배려의 정의적 영역(감정, 공감 등)을 직접적으로 체험하게 한다. 이는 학생들이 모델 등을
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마니또 정하기
- 1:1 한국어 도우미 친구 정하기
- 도우미 친구와 평일 약속 잡기(주 3회 1시 간)
1 주
수요일
사회복지사 2명
자원봉사자
12명
한국어교사 1명
12명
1회*
1시간
총 1시간
평가 및 종결
- 장기 자랑
-외국인 유학생 수료증 교부
-마니
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마니또와 우정을 나누어요!
(1) 먼저 5명의 학생을 추첨을 통해 뽑고, 뽑힌 학생에게 추첨을 통해 또 다른 5명의 학생을 더 뽑도록 하였다.
(2) 자신의 ‘마니또’가 정해지면 6일 동안 남 모르게 자신의 ‘마니또’에게 좋은 친절을 한 가지씩
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나만의마니또(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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마니또 행사를 주도적으로 이끌어나간다. 또한 학급 기념일 행사를 주관한다. (국장, 배달원)
3. 학습터 : 학급의 학습업무를 담당하며 학습자료를 준비하고 자습검사, 숙제검사, 학급 문고를 관리한다. (소장, 도서관장, 자습, 숙제, 도서 담당)
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회장, 부학회장은 아니었지만 그 누구보다 이번 주점을 잘 운영하고 싶었습니다. 저는 단체회의를 개최해 학우들의 의견을 수집하였고, 포스터, 쿠폰, 메뉴 등 각종 홍보 자료를 2박3일간 손수 제작하였습니다. 특히, 패키지 할인전략, 마니또
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마니또, 뒷풀이 자리, 룸메이트 교체를 진행해 자연스럽게 수아와 단원이 친해질 자리를 만들었습니다. 구성원 모두가 참여하는 자리를 만드니 모든 단원이 자연스럽게 교류할 수 있었습니다. 수아에 대한 배려는 팀원 간의 배려로 연결되었
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마니또를 아십니까?”
3. 학창시절중 봉사활동, 동아리 기타 사회활동에 대해서 기술하여 주십시오.
“영어 스터디 활동”
4. 당사를 지원한 이유를 기술하여 주십시오.
“다스 in global”
5. 입사후 희망업무와 이를 위해 준비해 온 과
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마니또”라는 별명을 얻을 수 있었고, 힘들었지만 무사히 봉사활동을 마치고 집으로 돌아올 수 있었습니다.
3. 지원동기
“행복한 고객, 행복한 가족, 행복한 사회의 실현”이라는 모토아래 끊임없이 달려 나가고 있는 OOOOO은 제게 있어 꿈과
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