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친구의 특징이 잘 드러나게 소개하는 글을 쓰는 방법 정리하기
알게 된 점 및 느낀 점 이야기하기
학습을 통해 알게 된 점을 내면화하여 올바른 교우관계로 이어지도록 한다.
차시 예고
차시예고
내가 좋아하는 인물을 소개하는 글 쓰기
※
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잘 드러나게 쓴다.
알맞은 제목을 붙인다.
형성 평가 계획
평가의 관점
방법
시기
시와 이야기의 차이점을 알고 있는가?
이야기를 인물의 마음이 드러나게 시를 쓸 수 있는가?
이야기를 시로 바꾸어 쓰는 활동에 적극적으로 참여하는가?
관
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글쓰기
속어, 비어, 성차별적 언어 사용 등 부적절한 표현 고쳐쓰기
【7-쓰-⑸】여러 가지 표현 방법을 활용하여
자신의 삶이 잘 드러나게 자서전을 쓴다
<텍스트>
수필(생활 체험)
<내용 요소>
자서전의 구성 및 표현의 특징 이해하기
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친구
4. 국가?민족생활
1) 나라사랑의 길
2) 우리의 소원
Ⅳ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)
1. 인간과 공간
1) 고장의 자연 환경과 인문 환경과의 관계
2) 지도와 고장의 관찰
3) 고장 사람들의 생활 모습
4) 지역 중심지로서의 시장
5
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잘 수행해낼 수 있
게 하기 위한 지침의 역
할을 함.
○ 상호평가는 앉은 자리에
서 조별로 공책을 오른
쪽 방향으로 돌려가며
친구의 글을 읽은 후,
잘된 점이나 고쳐야 할
점을 글 아래 한 줄로
간단히 적는 방식으로
이루어짐. 상호평가에서
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