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마르크스- 자본주의의 혁명적 변혁
본론
*맑스가 바라본 근대 자유주의 사회
1.자본주의와 ‘노동의 소외’
2.노동력 상품
3.가치법칙과 잉여가치
*맑스의 사상: 사회주의라는 대안
1.역사적 유물론
2.자본주의의 필연적 몰락
3.사
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현대문학사, 학고방, 2016.
신동준, 인물로 읽는 중국근대사, 인간사랑, 2017.
김영옥, 한중 근대소설의 확립과정 비교연구, 한국교원대학교 박사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진독수
1) 주요 주장
(1) 교육사상
(2) 마르크스주의
(3
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같은 주요 개념을 중심으로 A4용지 1매 복습지를 정리하여 시험 전 에 제출한다.
<예습 7> 아리스토텔레스 130-169쪽 4/26일 제출
1. 아리스토텔레스는 그의 스승 플라톤과 어떤 점에서 철학적으로 다른가?
2. 아리스토텔레스의 논
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현대철학사(신학총서 철학 1) : F. 코플스턴, 차원석 역, 가톨릭대학교 출판부, 1990
현상학 : W. 마르크스, 이길우, 서광사, 1989 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아리스토텔레스의 핵심사상
1. 아리스토텔레스의 사상
2. 논리학
3. 자연철학
4. 심리
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현대 사회의 중요한 원칙 중 하나이다.
3. 참고문헌
류종렬 외(2021), 동서양고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원
이종환(2019), 플라톤 국가 강의, 김영사 1. 플라톤의 '국가' 핵심 내용 요약(본인 글로 요약정리)
1) 정의 탐구
2) 이상
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2)그리스 신화의 남성우월주의 확대 양상
3. 근. 현대의 그리스 로마신화 수용
가. 니체의『비극의 탄생』을 통해 나타난 근대의 그리스 신화 수용
나. 현대 사회에서 그리스 로마신화의 분별적 수용
4. 맺는 말
<참고문헌>
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서양 철학사(上)』, 강성위 역. 대구: 이문출판사, 1991
박종현. 『국가』 , 서울: 서광사, 1997
W.K.C. 거스리. 『희랍철학입문』, 박종현 역. 서울: 서광사.1997
박종현. 『희랍사상의 이해』 , 서울: 종로서적,1994
E. 젤러. 『희랍 철학입문』, 박종현
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내용 ……………………………………………… 2
Ⅱ. 듀이의 아동중심 교육사상의 철학적 배경 ……………………… 4
1. 자연주의 ……………………………………………………………… 4
가. 코메니우스 ………………………………
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사회
몸말
Ⅱ. 문학사회학의 조건과 구조
1. 문학사회학의 조건
2. 문학사회학의 구조
Ⅲ. 한국과 서양에서의 문학사회학
Ⅳ. 분석의 실제
1. 직업과 사회계층의 영향
2. 사회상과 시적구조
3. 비극적 세계관과 고통의 감수자
꼬리말
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철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
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철학의 본고장에서 직접 연구 경험을 쌓는 것을 고려하고 있다 할 것이며 특히나 독일 또는 프랑스의 철학 연구소나 대학에서 현대 독일철학 및 대륙철학 관련 논의에 직접 참여함으로써, 원전 해석과 최신 담론에 대한 국제적 감각을 기르고
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강의 외에도 독서와 연구를 통해 학문적인 지식을 넓히고, 학교 도서관이나 온라인 자료를 적극적으로 활용하여 깊은 이해를 추구하겠습니다. 교수님들과 멘토링을 통해 지도 받는 동시에 자기주도적인 학습을 지속하여 전문성을 향상시킬
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사상과 업적을 이해하고 분석할 수 있는 능력을 갖추고자 합니다. 이를 위해 다양한 교과목과 전공 수업을 이수하며, 논문과 프로젝트를 통해 직접적인 연구 경험을 쌓고자 합니다.
현대 사회와의 관련성을 갖는 서양 역사와 문화에 대한 이
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내용에 더하여 삶의 원리나 인생에 있어 철학과 삶의 규범 나아가 역사적인 정치사상들의 현대적 의미 그리고 자연과학이나 수학 등 다양한 방면에서 통합 논술에 더욱 부합되는 내용과 사례의 구성을 만들어 동 자료가 더욱더 이를 필요로
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철학자를 다루고 있습니다. 나아가, 향후에는 철학 대중화에도 기여하고자 합니다. 철학은 결코 소수의 학문이 아니라, 모두가 질문할 수 있는 삶의 방식이자 실천이어야 한다고 믿기 때문입니다. 졸업 후에는 철학 강의, 철학 칼럼 기고, 철
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