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마술 손기술을 가르치고 그를 통해 마술을 익혀가는 노인 분들은 마술을 타인과 대화수단으로도 활용되고 그를 통해 폭넓은 대인관계를 넓혀가는 기회로 삼는다 1.단원명
2. 학습목표
3. 수업내용 및 학습활동
4. 수업적용아이디어
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같이 한다.)
우와 아주 잘했어요. 우리 친구들은 모두 똑똑한 친구들인거 같아요.
오늘 선생님이랑 마술카드를 가지고 숫자를 배워보았는데 어땠어요?
C1: 재미있었어요
C2: 신기했어요.
C3: 좋았어요.
T: 그랬구나 선생님도 너무 재미있었어요.
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마술 손기술을 가르치고 그를 통해 마술을 익혀가는 노인 분들은 마술을 타인과 대화수단으로도 활용되고 그를 통해 폭넓은 대인관계를 넓혀가는 기회로 삼는다 1. 단원명
2. 학습목표
3. 수업내용 및 학습활동
4. 수업적용아이디어
5.
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재미있어해 주어서 선생님도 기분이 좋네요.
우리 다음시간도 재미있게 놀아요.
평 가
+ 아이들이 기압이라는 개념에 대해 경험하였는가.
+ 아이들이 수업에 적극성을 가지고 참여하였는가. 도입 (5:00)
전개 (10:00)
마무리 (5:00)
평가
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수업(교구활용학습)의 특성과 전제조건
Ⅲ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 퍼즐학습
1. 무한의 도입
2. 수열
1) 하노이 탑
2) 바둑돌 게임
3. 입체도형
4. 기수법
Ⅳ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 주사위학습
1. 주사위
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마술공연에 대한 학우들의 관심을 끌어낼 수 있었고, 공연 당일 만석에 가까운 관객이 노천강당에 모였습니다. 덕분에 성공적으로 공연을 마칠 수 있었습니다. 만약 이런 열정이 없었다면 대학생활 동안 마술동아리 활동을 하면서 한 번도 공
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수업에서 주식 모의투자에 참여한 경험이 있습니다…
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재해 주세요. (1000자 이내)
어렸을 때부터 마술에 관심이 있어 조금씩 배워왔습니다. 고등학교 때까지
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