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신이 쓴 편지 발표하기
- 자유롭게 자신의 생각대로 쓴 편지를 친구들에게 발표한다.
정리 및 차시예고
- 사람마다 다른 생각을 갖고 다른 삶을 살 수 있음을 이야기한다.
- ‘닭장 속의 독수리’ 실감나게 읽어 오기
8´
2´
아이들이 자칫 흥
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식량 중에서?)
2. 박두진/‘사도행전 11’에서
Ⅵ. 시감상의 전략
1. 시를 그려봐요
2. 주인공을 찾아서
3. 시로 짠 생각그물, 또는 막 떠오르는 생각들
4. 시 낭송은 즐거워
5. 제목을 내 마음대로
6. 시를 노래하자
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교수-학습’과정의 수업모형
1) ‘교수-학습’ 활동 모형
2) ‘교수-학습’ 과정에 의한 수업결과 예시자료
① 수업용 예시자료
② 예시자료 1, 2, 3, 4
3) 수업 결과 분석
5. 창의적인 독서 토의에 따른 독서 지도의 방향
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지도하기 ……………………………………… 17
(12) 자유 작문하기 …………………………………………… 18
Ⅳ. 재구성 지도안 ……………………………………………………………… 19
Ⅴ. 참고문헌 ………………………………………
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교수님의 코멘트와 수업 등을 통해 우리가 느낀 것은 우리 모두가 틀린 것이 아니라는 것이었다. 단지 서로가 다른 것 뿐 이었다. 우리의 생각이 차이가 나고, 또 마찰이 있었던 것처럼 마이노리티 또한 사회에 존재하는 개개인의 특성에 따라
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