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교육과 이데올로기, 마이클 애플, 한길사, 1985년
마르크스주의 교육사회학, 이건만, 1994년
교육과 권력, 마이클 애플 지음, 한길사, 1988년
한국교육의 비판적 이해], 이규환 지음, 한울 아카데, 1993년 ▶ 이데올로기(ideology)
◉ 이데올
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교육이 사회를 구성하는 각 계급에게 문자소양을 공평하게 배분하는 일에 자주 실패하는가를 이해할 수 있게 된다. 즉, 자본주의적 민주정치체제 아래 공립학교 교육은 실력 위주로 이루어진다고 간주되는데도 좋은 성적을 가장 자주 내는
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의 중요성이 강조되어야 할 것이다. 학교제도에서 교육자원의 관리의 우선순위는 첫째 교육자원, 둘째 기술모델, 셋째 또래 학습자, 그리고 마지막으로 교육자가 선정된다. 그러나 경험이 풍부하여 보다 중요한 교육자원을 쉽게 이용할 수 있
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상대적 자율성 이론
1)이론
①마이클 애플
②헨리 지루
5. 학교교육과 국가론
1)이론
①뿔란짜스
②알뛰쎄
③그람시
6.지위 경쟁이론
1)이론
2)지위집단이론 비판
Ⅷ. 갈등론에 대한 평가와 비판
Ⅸ.기능론과 갈등론의 이동
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