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사회학이론의 구조, 한길사,1982 I. 서론
1.갈등의 개념
2.유사개념
1)경쟁(competition)
2)협력(cooperation)
Ⅱ. 갈등이론적 개요
1. 기본전제
1. 기본주장
2. 기본가정
3. 사회의 핵심요소
Ⅲ. 갈등이론의 기본관점
1. 갈등론적 사회관
2.
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사회학》, 백산출판사, 1998.
권규식,〈맑스의 종교론〉《사회과학》제 7집, ___.
멕코운, D.B, 《맑스주의 종교이론》, 서광사, 1991.
이원규, 《종교사회학의 이해》, 사회비평사, 1997,
칼 뢰비트, 《베버와 맑스》, 문예출판사, 1992
베버, 막스,
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사회학』-「사회계층분석」(2003, 사회학2 발제문)
최재훈, 『베버의 사상적 기원과 배경』-「막스 베버 사회학의 기원」(2003, 사회학2 발제문) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갈등론적 교육관 발생의 배경
1) 갈등론적 사회관
2) 갈등론의 교육적
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사회학』-「사회계층분석」(2003, 사회학2 발제문)- 최재훈, 『베버의 사상적 기원과 배경』-「막스 베버 사회학의 기원」(2003, 사회학2 발제문)- COPYRIGHT (C)한국브리태니커회사, 1999-2002 1. 갈등론적 교육관 발생의 배경
1) 갈등론적 사회관
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사회학적 연구가 강조되기 시작
마르크스 및 막스베버의 갈등론적 관점이 소개되어 자본주의 체제의 학교교육에 대한 비판적인 연구를 자극. 한결, 진보적인 관점을 가지고 한국 교육의 현실에 대하여 신랄한 비판을 가하게 되어 1980년대 이
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